下面就来介绍一下儿童多动症诊断的相关依据，希望对您有所帮助。
2018-05-09
多动症专家表示，如果孩子真的患有多动症，那家长一定要注意了，要及早带孩子去医院进行多动症治疗。
2018-05-09
针对孩子在日常生活中和上学期间注意力不集中的应对措施
学习时间长了，孩子们势必会对学习失去耐心和热情，那么，如何提高孩子们的学习注意力，对于孩子们的学习很关键。
2018-05-09
学习障碍儿童的主要特点
常表现“听而不闻”，不理睬父母或老师的讲话，易被视为不懂礼貌。或者是喋喋不休或多嘴多舌，用词联想奔逸，使人难懂在讲什么。有些表现为说话困难，有类似口吃表现。
2018-05-08
儿童学习障碍(简称LD)问题最近十多年来，受到我国教育学、心理学以及医学方面的广泛关注。
2018-05-08
如何给自己减压？如何管理负面情绪？
学会关爱自己，只有多关爱自己，才可以更多的能量去关爱他人，如果你有足够的能力，就要尽量帮助你能帮助的人，那样你得到的就是几分快乐，多帮助他人，善待自己，也是一种减压的方式。
2018-05-08
如何调整自己的心态？
不钻牛角尖，遇事拿得起放得下：很多情况下，我们遇到困难不能释怀的主要原因就是因为心里放不下，终于郁郁寡欢，精神恍惚做事不积极，影响工作、学习。
2018-05-08
对于学前儿童来说，除了吃饭、睡觉等生活活动之外，一日生活中的主要时间就是在游戏，甚至生活活动也是以游戏的方式进行的。
2018-05-08
美国密歇根大学的心理学家内森，曾做过一项研究。研究显示，一般人的一生，平均有三分之一的时间处于情绪不佳的状态。所以，一个人如何控制自己的情绪，基本决定了他这一生会过上什么样的生活。
2018-05-08
我们班有一位叫做房笑妍的女孩比较特别，其他的幼儿入园的时候，稍有哭泣很正常，但是这个小女孩却不一样，于是便抽出了一上午的时间对她进行观察。
2018-05-08
人本身就是一个情绪的个体，无论是大人还是小孩，来到这个世界的那一刻，就是和情绪一起来的，就如孩子的第一声啼笑。从此孩子便和情绪难分你我、形影相随、朝夕相处、终生相伴。
2018-05-08
情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。自我觉察，即当自己某种情绪刚一出现时便能够察觉，它是情绪智力的核心能力。
2018-05-08
这几天，柔柔的情绪有点不稳定，她不愿意来幼儿园，早上来园时，总是拉着奶奶的手不肯松开，好不容易将她的小手拉过来，她就拼命地哭，说不想做操。
2018-05-08
近几年来，幼儿的早期阅读问题普遍得到教育界和家长们的关注。教育理论工作者和实践工作者从不同的角度重视幼儿的早期阅读。
2018-05-08
易于理解，便于阅读：读本内容丰富，色彩鲜艳，文字与画面结合。
2018-05-08
杭州竞思教育专家：分享阅读的价值
在“喜欢一个人看书还是有家长讲解”这个问题中，无论年龄的大小，98%的孩子都选择了“有家长讲解”；当问到“喜欢在家里看书还是在幼儿园里看书？”，90%的孩子都选择了家，他们的理由是“家里安静、书多，父母能教我”。
2018-05-08
杭州竞思教育专家：如何开展儿童的早期阅读？
杭州竞思教育专家指出：分享阅读是在儿童语言发展的伴随阅读阶段，利用心理学家、教育学家精心设计的阅读方法，为培养孩子阅读兴趣和阅读能力而进行的类似于游戏的阅读活动。
2018-05-08
0—6岁的婴幼儿时期，是人的生命的起跑线，是人的智慧开发的关键期。美国教育机构1998年的一项研究发现，儿童的学习能力在入学之前就已经得到不同程度的发展。
2018-05-08
早期阅读的重要性
1）能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣。2）提高孩子语言能力的重要途径。
2018-05-08
心理学家和教育专家普遍认为，婴幼儿凭借色彩、图像、父母的语言以及文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活动，都是阅读活动。
2018-05-08
