摘
要
从概念上讲,专注力又叫注意力,是人专心于某一事物或活动时的心理状态,代表着人的精神活动的指向性和集中性。
从概念上讲,专注力又叫注意力,是人专心于某一事物或活动时的心理状态,代表着人的精神活动的指向性和集中性。
它主要分为“无意注意”和“有意注意”两种,一般来说,宝宝的注意力都是从“无意注意”向“有意注意”慢慢发展的。无意注意即不自觉的注意,婴幼儿以无意注意为主,容易被颜色鲜艳、形象生动、新奇多变的事物所吸引,但这种注意的稳定性较差,持续的时间较短。随着年龄的增长,大脑功能不断完善,慢慢就发展为有意注意。有意注意,即人对一定对象的有选择的集中能力,也即咱们常说的专注力。
保持良好的注意力,是我们的大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。人都是在不断的学习当中逐渐认识世界,获取知识,增长见识和能力的。而学习是一个充满选择性的过程,在这一过程中,注意力集中才能让有用的,被我们选择的知识、信息进入大脑,并留下印记,从而实现学习。这一点并不难理解,而且有许多随处可得的例证:许多人都知道,注意力存在缺陷是许多学习较差学生的共同特点。注意力不集中的孩子,将很难适应未来的学习生活。因此,注意力是否好,在一定程度上影响宝宝今后的学习能力
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有30%的孩子到了学龄时仍然不会自觉地去学习,总是要家长不断地督促,上课注意力不集中,爱做小动作,写作业边写边玩等。其实,这都是孩子缺乏学习自觉性造成的。那么该怎么办呢?可以通过脑电生物反馈训练来提高孩子的注意力,培养孩子的学习习惯,提高孩子的学习能力。
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专注力是认知活动的动力功能。认知活动包括听知觉、视知觉、记忆、思维、想象、执行、反馈等活动。认知活动得以顺利开展的推动力正是专注力。如何提高孩子的专注力?1、做感兴趣的事。兴趣是最好的老师,对于感兴趣的事情,孩子会表现出持久的专注力。找到孩子感兴趣的事,并鼓励他,让他从中感受到乐趣。如果是学习方面,让学习的过程更加有趣。
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2022长沙儿童专注力训练课程专为5-12岁孩子研发,采用国际上先进的科学脑电生物反馈技术进行注意力训练,旨在帮助孩子提升专注力、记忆力,改善记忆困难、丢三落四等问题。让聪明的孩子更专注、更优秀。
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2022深圳儿童专注力训练课程专为5-12岁孩子研发,采用国际上先进的科学脑电生物反馈技术进行注意力训练,由电子学、教育学、教育心理学专家共同分析定制专属提升方案,通过科学的方法指导和国内外先进的育儿理念,全方位提升孩子因注意力产生的“注意力不集中”、“学习动力不足”、“写作业拖拉磨蹭”,“情绪不稳定”,“记忆力差”,“人际关系差”等相关问题,目前已有大批的学员和家长受益!
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