摘
要
越来越多的家长知道培养孩子专注力的重要性,提起专注力就要谈到和它紧密关联的一个概念:注意力,注意力是人的心理活动集中在一定的人或物。只有了解孩子注意的发展,你才能更有针对性地培养孩子的专注力
越来越多的家长知道培养孩子专注力的重要性,提起专注力就要谈到和它紧密关联的一个概念:注意力,注意力是人的心理活动集中在一定的人或物。只有了解孩子注意的发展,你才能更有针对性地培养孩子的专注力,那么,宝宝注意力是如何发展的呢?
一、语言成为吸引注意的重要因素
1岁以后,语言的产生与发展使幼儿的注意又增加了一个非常重要而广阔的领域,使其注意活动进入了更高的层次:第二信号系统。这时期幼儿注意活动的一个非常明显的特点就是,当他听到成人说出某个事物的名称时,便会相应的注意那个物体,而不管其物理性质如何,是否是新异刺激,是否能满足其机体的需要。也就是说,物体的第二信号系统特征开始制约,影响婴儿的注意活动。并对图书,图片,儿歌,故事,电影,电视等产生浓厚的兴趣。 ?
二、物体永存的概念开始形成
1岁以后的宝宝懂得,当一个物体从眼前消失,被移到其他地方时,这个物体仍然存在,他的注意活动也因此更加具有了持久性和目的性,而不再受到物体出现与否的影响。
三、注意受表象的直接影响
表象是指物体不在眼前时,其特征在人脑中的反映。宝宝一般在1.5岁—2岁后,产生表象这一心理现象。由于表象的出现,宝宝的注意开始受表象的直接影响。当眼前的事物和其表象出现矛盾或较大差距时,宝宝会产生最大的注意。曾有科学家做过一个实验,当宝宝看到幻灯片中一个女人把自己的头拿在手里时,他们会特别地关注这一现象。
竞思教育为中国家庭提供一站式家庭教育解决方案,帮助孩子提升综合能力,帮助父母减缓养育压力,构建和谐幸福家庭。
如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服或者拨打咨询电话哦。
已有123人咨询
有30%的孩子到了学龄时仍然不会自觉地去学习,总是要家长不断地督促,上课注意力不集中,爱做小动作,写作业边写边玩等。其实,这都是孩子缺乏学习自觉性造成的。那么该怎么办呢?可以通过脑电生物反馈训练来提高孩子的注意力,培养孩子的学习习惯,提高孩子的学习能力。
周末班
专注力是认知活动的动力功能。认知活动包括听知觉、视知觉、记忆、思维、想象、执行、反馈等活动。认知活动得以顺利开展的推动力正是专注力。如何提高孩子的专注力?1、做感兴趣的事。兴趣是最好的老师,对于感兴趣的事情,孩子会表现出持久的专注力。找到孩子感兴趣的事,并鼓励他,让他从中感受到乐趣。如果是学习方面,让学习的过程更加有趣。
周末班
2022长沙儿童专注力训练课程专为5-12岁孩子研发,采用国际上先进的科学脑电生物反馈技术进行注意力训练,旨在帮助孩子提升专注力、记忆力,改善记忆困难、丢三落四等问题。让聪明的孩子更专注、更优秀。
周末班
2022深圳儿童专注力训练课程专为5-12岁孩子研发,采用国际上先进的科学脑电生物反馈技术进行注意力训练,由电子学、教育学、教育心理学专家共同分析定制专属提升方案,通过科学的方法指导和国内外先进的育儿理念,全方位提升孩子因注意力产生的“注意力不集中”、“学习动力不足”、“写作业拖拉磨蹭”,“情绪不稳定”,“记忆力差”,“人际关系差”等相关问题,目前已有大批的学员和家长受益!
周末班