为什么孩子总是听课效率很低呢？

刘丹老师专家

太优杭州钱江新城中心

2019-12-26       100

　　前面我们说了，人早期最关键的不是学了什么知识，而是学习能力。

　　学习能力又包括三层：基础学习能力，五项认知，学习技能。

　　基础学习能力：包括大运动能力，桌面学习能力

　　大运动能力我们之前前面的文章都介绍了，桌面学习中的视觉部分也讲过了，那今天我们就讲讲。

　　听觉，跟视觉是非常类似的，听注意力啊、听记忆力啊、听觉分辨、排序等等，听觉能力对于孩子来说很重要，更重要的在于他的学习效果。有一个很好玩的现象，这也是我们之前在学校时，一个家长反映的。有一天呢，孩子回家说：妈，下周学校要交饭费20，然后他妈说，啊，饭费20?嗯，老师说的，饭费20，然后他妈妈更诧异，这时候呢孩子又说，班费交200。这个大家一听就听明白了。

　　所以大家会发现，孩子从小到大，我们一直在要求他，你要好好学习，你要好好听讲，你要认真的做笔记，然后你回家之后还要认真的复习，认真的做作业，然后再认真的预习......。大家提了这么多的要求，但是你如果连自己的孩子是属于什么样的学习类型都不知道，你怎么可能提供给他一个很好的帮助呢?这里有一个判断孩子是视觉型还是听觉型的方法，家长可以试一下。

　　第一组：苹果 香蕉 大象 老虎 樱桃 草莓

　　第二组：小鸟 白菜 柠檬 狐狸 土豆 橙子

　　第三组：汽车 飞机 橘子 西瓜 老虎 狮子 雄鹰 天空

　　第四组：衣架 我们 幸福 开心 猴子 铅笔 水杯 英雄

　　训练方法：比如说，第一排，苹果、香蕉、大象、老虎、樱桃、草莓，你可让孩子先听，隔一秒念一个，听完了之后，让他给你复述出来，一定是要按顺序的。第二个，你可以第一竖列，苹果、小鸟，让他看，看大概20-30秒，看完之后让他给你写出来。孩子一般是5-7个正确率，通过这个方式，是能够基本判断出来孩子是属于听觉型还是视觉型的。判断出来之后，我们就可以更好的帮助孩子侧重训练他相对弱的那一项，尽早帮助他调整为统合型的。

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