摘
要
最近接到了一些家长的投稿,希望我能讲讲孩子多动这方面的事情,那么今天就来给大家讲一下有关孩子多动应该怎么办
首先我们需要看看孩子的情况究竟是多动症还是单纯的好动,我们可以先从孩子的表现来判断:
1、多动症是注意缺陷,出现多动、冲动的情况,而且不分场合,基本出现在12岁前,一般6-7岁会有表现的很明显,而且是长期如此。如果孩子只是这段时间,偶尔这几天或者这1-2节课比较好动,坐不住,可能不是多动症,多动症的多动必须要超过6个月以上。
2、看孩子小时候是不是好动,如果小时候很乖,然后突然变得注意力不集中、冲动,那不是多动症,可能是其他因素,比如家里或学校发生了什么事情引起的,要去关心孩子的生活状态。
3、是不是不分场合,如果孩子上课时可以坐定,下课玩时会很疯,跑、跳都没有问题,学习时该坐定时一样能坐得住,回答问题也很好,那也不是多动症。
从上述几方面观察孩子是不是在正常范围,如果只是好动,需要家庭和学校在行为方面做一些调整,让他改善,不要过多给儿童贴标签。知道孩子多动的情况之后,可以采取一些对策:
1.给孩子定制计划,培养孩子的责任感
2.带孩子做些集中精神的小游戏
3.培养孩子的兴趣,鼓励孩子做自己喜欢的事情,并且及时表扬
4.及时给孩子补充蛋白质和维生素,多动的孩子有的是因为身体里缺少了某一种元素,家长要注意孩子饮食的营养均衡。
总的来说,儿童多动有两方面的突出表现一是活动过多,另一种是注意力分散。只要家长多上心,采取正确的干预措施,孩子多动的问题就一定会改善的。
已有123人咨询
有30%的孩子到了学龄时仍然不会自觉地去学习,总是要家长不断地督促,上课注意力不集中,爱做小动作,写作业边写边玩等。其实,这都是孩子缺乏学习自觉性造成的。那么该怎么办呢?可以通过脑电生物反馈训练来提高孩子的注意力,培养孩子的学习习惯,提高孩子的学习能力。
周末班
专注力是认知活动的动力功能。认知活动包括听知觉、视知觉、记忆、思维、想象、执行、反馈等活动。认知活动得以顺利开展的推动力正是专注力。如何提高孩子的专注力?1、做感兴趣的事。兴趣是最好的老师,对于感兴趣的事情,孩子会表现出持久的专注力。找到孩子感兴趣的事,并鼓励他,让他从中感受到乐趣。如果是学习方面,让学习的过程更加有趣。
周末班
2022长沙儿童专注力训练课程专为5-12岁孩子研发,采用国际上先进的科学脑电生物反馈技术进行注意力训练,旨在帮助孩子提升专注力、记忆力,改善记忆困难、丢三落四等问题。让聪明的孩子更专注、更优秀。
周末班
2022深圳儿童专注力训练课程专为5-12岁孩子研发,采用国际上先进的科学脑电生物反馈技术进行注意力训练,由电子学、教育学、教育心理学专家共同分析定制专属提升方案,通过科学的方法指导和国内外先进的育儿理念,全方位提升孩子因注意力产生的“注意力不集中”、“学习动力不足”、“写作业拖拉磨蹭”,“情绪不稳定”,“记忆力差”,“人际关系差”等相关问题,目前已有大批的学员和家长受益!
周末班