孩子年龄:9 就读年级:小学 所在城市:长沙
孩子学习成绩很差,班里垫底,最近带孩子去医院,医生说孩子这是注意力缺陷障碍症,注意力缺陷障碍症有哪些表现?
周籽言 专家
\职业咨询专家
01.学习困难。
注意力缺陷多动障碍儿童,大多数人智力正常,但由于注意力困难,不能轻松听,做作业,不能处理考试,使其视听或视觉动作功能受到严重影响,导致阅读、拼写、计算、复制绘画、区分学习困难。
02.情绪不稳,行为冲动。
注意力缺陷多动障碍儿童往往有冲动,不顾后果,有暂时的兴趣,经常与同伴打架或纠纷,造成不良后果。外面没有安全意识,有时会伤害自己。当别人打断或打断别人的谈话时,他们迫不及待地要回答老师的问题,不能耐心地排队。注意缺陷、过度活动和行为冲动是注意缺陷多动障碍的核心症状,具有诊断价值。
03.难以集中注意力。
它是多动症的核心症状,表现为明显的注意力集中困难和与年龄不相称的注意力持续时间短。患者在听课、做作业或其他活动时往往注意力难以持续,容易因外界影响而分心,经常被老师命名为注意力不集中。
在学习或活动中,你不能注意细节,你经常因为粗心而犯错误。注意维护困难,经常故意避免或不愿意从事需要长时间持续集中的任务,如课堂作业或家庭作业。拖延,不能按时完成家庭作业或指定任务。患者通常很容易丢失东西,经常丢失玩具、学习工具,忘记日常活动安排,甚至忘记老师分配的家庭作业。
张霞元 专家
竞思教育杭州西湖广场中心\职业咨询专家
01.过度活动。
孩子们经常显得不安,手脚小,不能安静地坐着,在座位上扭动。不要在教室或其他安静的地方坐在座位上,有些孩子甚至在课堂上走动。很难从事安静的活动或游戏。
02.感觉失调行为问题。
注意力缺陷多动障碍儿童精细运动、协调运动、空间位置感知等发展较差。如果你转手,指向运动,系鞋带和按钮不灵活,很难区分左右。少数患者伴有语言发育迟缓、语言表达能力差、智力低下等问题。
03.行为障碍。
注意缺陷多动障碍和行为障碍的共病率高达30%~58%。行为障碍表现为叛逆、厌学、撒谎、盗窃等行为。儿童上初中后可能会有攻击性行为,如虐待、伤害学生、破坏物品、虐待他人和动物,或一些不符合道德规范和社会规范的行为。
洪盼 专家
竞思教育杭州景芳中心\职业咨询专家
孩子的注意力不集中会影响到他们的学习和日常生活,对此家长可以通过以下方法来改善孩子注意力水平: ...