摘
要
多动症,也称为注意缺陷多动障碍(ADHD),是一种常见的儿童精神行为障碍。有些家长怀疑孩子可能患有多动症,但不知道应该怎样判断是不是多动症,对此家长可以通过以下方法来判断孩子是否存在多动症的问题。
多动症,也称为注意缺陷多动障碍(ADHD),是一种常见的儿童精神行为障碍。有些家长怀疑孩子可能患有多动症,但不知道应该怎样判断是不是多动症,对此家长可以通过以下方法来判断孩子是否存在多动症的问题。
1、经常坐立不安或蠕动。
2、忽略保持坐姿或待在一个地方的指示。
3、在不适当的情况下四处走动或感到不安。
4、不能安静地参加休闲活动。
5、话多。
6、在问完问题之前就说出答案。
7、难以等待轮到他们。
8、经常打断或插嘴谈话。
1、16岁以下的儿童必须存在六个或更多多动冲动的症状。
2、17岁及以上的人必须表现出五个或更多症状。
3、这些症状必须存在至少六个月才能表明ADHD的诊断。
儿童多动症严重程度判断:
a.轻度:表现出轻微的功能障碍,同时有足够的症状来满足诊断标准。
b.中度:影响更显著。
c.严重:出现的症状比ADHD诊断所需的最低限度要多得多,并且症状会导致显着的损害。
准确诊断孩子是否存在多动症,能够及时帮助孩子改善多动症问题,除此之外诊断还有助于减少与症状相关的负面情绪,提供便利,并为后续的治疗提供指导。
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儿童出现好动、无法集中注意力、缺乏耐心、脾气暴躁、易冲动、写作业拖拉磨蹭。家长就要警惕儿童多动症了,不要以为只是孩子小,活泼调皮,长大就好了,以免错过多动症黄金干预时期。孩子的不良行为,越往后越难以纠正。
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