摘
要
当孩子尝试从家中出发,依靠记忆或简单地图,规划路线前往某个目标地点(如夫子庙、某个地铁站、一家特色书店),
在南京这座历史层叠、街巷复杂的城市里,引导孩子进行有意识的“城市探索”,其意义远超休闲游玩。它本质上是在完成一项极佳的视觉注意力与空间记忆的综合训练,能有效锻炼大脑中负责导航和记忆的海马体。
当孩子尝试从家中出发,依靠记忆或简单地图,规划路线前往某个目标地点(如夫子庙、某个地铁站、一家特色书店),他需要:
持续的视觉扫描:注意路牌、标志性建筑、岔路口。
细节观察与筛选:在繁杂的街景中,筛选出有用的导航信息,忽略无关干扰。
在心中绘制“认知地图”:将连续的视觉信息整合成一张心理地图,并实时更新自己的位置。
这个过程,正是视觉选择性注意力和视觉空间工作记忆的生动演练。与在平板电脑上玩导航游戏不同,真实环境的复杂性和不确定性,对注意力的要求更高,训练效果也更为扎实。
给南京家长的建议:
可以设计趣味性的“城市寻宝”任务。例如:“从鸡鸣寺地铁站出发,找到一家能看见紫峰大厦的咖啡馆,并拍下三种不同的屋瓦样式。” 这类任务将观察、记忆、规划融为一体,让孩子在充满趣味的探索中,自然而然地提升视觉注意的广度、深度和持续力。
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