摘
要
你是否无意中流露出“结果恐惧”?例如,唉声叹气地谈论“考不好怎么办”,或反复强调“某某家孩子去年考得如何”。
很多时候,孩子的考前焦虑,是对家长内心焦虑的镜像反应。家长的紧张情绪,即使不说出口,也会通过微表情、急促的语气、过度的“关心”等非语言信号,形成高压的家庭氛围,直接传导给孩子。
在要求孩子“别紧张”前,请家长先进行“情绪自查”:
你的话题是否被考试“垄断”?除了学习,是否还有其他轻松的家庭交流?
你的“关心”是否变成了“监控”?是否总在门口张望、频繁送水果打断,以此检查孩子是否在学习?
你是否无意中流露出“结果恐惧”?例如,唉声叹气地谈论“考不好怎么办”,或反复强调“某某家孩子去年考得如何”。
家长如何管理自己的焦虑?
重建自己的生活重心:去忙自己的工作、锻炼、爱好。家长的淡定从容,是孩子最好的定心丸。
进行“积极等待”:把对结果的担忧,转化为对孩子具体困难的支持(如帮助寻找资料、提供安静环境),把不可控的焦虑转化为可控的行动。
与伴侣达成共识:避免一方“加压”,一方“减压”的矛盾教育,形成统一、平和的家庭战线。
请记住,在期末这个特殊时期,家长的 “情绪稳定性”本身就是一种强大的教育资源。照顾好自己,保持平和,就是对孩子最有力的支持。
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