多动症学员成功案例：阳阳

学员信息

    姓名：阳阳

    性别：男

    年级：小学四年级

    学校： 百花小学

学员情况分析

多动症学员成功案例：阳阳

    阳阳是个10岁的小男孩，一年前被诊断为ADHD，目前在学校学习成绩较差，上课时无法集中注意力，容易影响课堂纪律，爱与其他同学打架，是老师眼中的问题学生，这学期由于经常在学校打架，被老师要求家长到学校协助处理多次。

    据母亲回忆，阳阳幼儿阶段较大的特征就是爱哭闹，不太会吃奶。大人经常围着哭闹不停的阳阳，手足无措。有时，阳阳半夜突然大哭大闹，但由于父亲经常不在家，而母亲管不住他，所以阳阳经常会在邻居小朋友之间闯祸，不是抢了别人的玩具，就是把别的小朋友推倒，还经常会跌倒、撞伤等。阳阳也知道自己不应该打人，应该上课听讲，但有时候觉得莫名其妙的烦躁，控制不住就会去打周围的同学。近段时间有厌学的倾向，没办法，父母把他送到了我们竞思训练中心。

训练效果

    专业根据阳阳的评测、脑电图各波段比值情况，设计了适合脑电波及行为问题的训练方案。经过训练，阳阳的注意力时间明显延长，课堂表现变好，情绪控制有了很大的进步，与同学关系有很大的变化。上课能够专注听讲，学习成绩有所提高，而且也知道考虑别人的感受了。

    巩固训练以后，多动行为消失，情绪控制能力明显提高，每天上学变得很积极。