孩子智商那么高，为什么成绩却上不去呢？

        杭州多动症医院学习困难咨询门诊较近接诊一案例——某三年级的小女孩成绩总是上不去，令家长忧心忡忡，着急不已。

        通过检查，竟发现小女孩的智商竟达130！

        智商130是什么概念？来看以下数据：

        世上有50%的人智商得分在90至110之间，有2.5%的人有智力缺陷（IQ得分在70以下），有0.5%的人是接近天才或天才（IQ得分超过140），有 2.5%的人在智力上非常优秀（IQ得分在130以上）。

        以历史上的名人举例，可能更加直观：

        1. 意大利文艺复兴时期艺术家达芬奇 220

        2. 英国物理学家牛顿 190

        3. 新中国谛造者毛泽东 178

        4. 德国科学家爱因斯坦 160

        5. 法国皇帝拿破伦 145

        6. 美国前总统肯尼迪 119

        孩子智商那么高，为什么成绩却上不去呢？

        答案是这位杭州三年级的小女孩患上了多动症。

        相比大众对“多动症”的理解，这位女孩的表现是反常的：在整个咨询过程，小女孩都安静地坐着，交流时显得大方得体，没有那种上蹿下跳的“多动”症状。而且据家长反映，小女孩平日也是安安静静的，而成绩也总是平平、不见起色。

        对于“多动症” 或许我们了解得还不够

        “多动症”学名为注意缺陷多动障碍（ADHD），可分为三种类型：一是注意缺陷型，二是多动冲动型，三是前两者的混合型。

        后两者因在行为上外显，容易被大家识别，而较先种看起来虽不吵不闹，但其注意力却没集中在该做的事情上，脑子其实在神游，这样的“多动症”症状往往令人难以察觉。

        国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。

        临床发现，在安静的多动症中，女孩的比例要远远高于男孩。

        多动症须及早发现、及早干预

        事实上，多动症的发病年龄已扩大到4至18岁，只要家长和老师多加注意观察，在幼儿园大班，多动症孩子就能被发现，这样越早干预，效果越好，甚至可以不用吃药，只给予行为矫正就好。

        但如果没能得到很好的干预治疗，30%会转变成成人多动症。

        当孩子出现以下表现，家长就要引起警惕

        1．注意力缺陷

        多动症基本表现之一，患儿注意力短暂、易随环境转移，在游戏和学习时往往心不在焉。做事有始无终。听课不专心，常把作业记错或漏掉。

        2．活动过度

        患儿从小表现兴奋多动，好跑动，爬高爬低，不得安宁。听课时小动作不断，摇椅转身，离位走动，叫喊讲话，扰乱课堂秩序。翻箱倒柜，干扰别人的活动，引人厌烦。

        3．其他表现

        任性冲动、情绪不稳、缺乏克制力；伴有学习困难；神经发育障碍或延迟症状（如精细协调动作笨拙、语言发育延迟、智力偏低）等。

        孩子的成长包括学习能力、身高、视力等问题都牵扯着家长的神经，家长不仅需要有耐心、毅力，更需要有专业的健康管理知识，才能给予家人更贴心的照料。