摘
要
孩子上课注意力不集中、脾气暴躁,老师上课讲的知识,孩子下课就忘记了,而且经常影响其他孩子学习,孩子上课小动作频繁。。。。。。这些都是儿童多动症的典型症状,那么,如何调控多动症孩子的情绪?
孩子上课注意力不集中、脾气暴躁,老师上课讲的知识,孩子下课就忘记了,而且经常影响其他孩子学习,孩子上课小动作频繁。。。。。。这些都是儿童多动症的典型症状,那么,如何调控多动症孩子的情绪?
当孩子不能控制自己的情绪,开始发怒,乱摔东西时,一定不能与孩子针锋相对,甚至大打出手。我们可以降低对孩子说话的音量和语速,以此来感染自己的孩子,平和自己的语气。
拥抱正在发怒的多动症患儿,用双臂紧紧拥抱自己的孩子。调查显示,一个温暖的拥抱,具有不可想象的力量,就算我们的孩子挥动拳脚,拒绝我们的靠近,那也一定记得蹲下来,牢牢的抱住宝宝,将踏实和安心通过身体的温度传递给他。
在平时自己做家务或劳动时,如果孩子在旁边,要一边做,一边告诉他,妈妈每天照顾他很辛苦,让患儿知道父母的不易,这个世界上并不是只有他辛苦,慢慢学会懂事,消除因疾病导致的不平衡心理,学会在生活中,自己主动去克制自己的脾气。
按照以上方法做的话,多动症的孩子会慢慢地平息自己的情绪,慢慢的控制自己,逐渐提高自制力。
以上就是“缓解儿童多动症患儿情绪”的介绍,儿童多动症患儿也很容易出现自卑的心理,所以家长要及时发现这些问题,及时治疗好孩子的心理问题,这样才能让孩子更好地成长。
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读写障碍,可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍,通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而注意能力缺乏。
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