小儿多动症的主要表现有哪些？

    小儿多动症与普通的小孩相比，在行为表现上有着明显的差异。一般来说，一些情感和行为异常是比较明显的。比如，有的多动症患儿可能出现退缩、回避、幻想、孤独、过度补偿、掩饰和否认、学习困难等症状。

    那么，小儿多动症的主要表现有哪些？

    一、幻想和孤独  

    小儿多动症儿童，由于在学校和家庭中得不到应有的呵护、关心和乐趣，他们便会自己寻找一个“清静而快乐”的世界，来求得精神上的安慰和满足，会逐渐出现幻想和孤独的症状。幻想和孤独的行为，又必然要影响学业，导致学习困难，久之易形成适应障碍。　  

    二、退缩、回避  

    失败和挫折的经历，使小儿多动症儿童害怕再次遭到打击，从而采取退缩和回避的方式进行自我防卫，以试图改变其处处受责难的局面。儿童的这种退缩、回避行为，常被家长和老师认为是有意对抗，形成了“退缩回避一惩罚加重一退缩回避”这样一个恶性循环，使小儿多动症的症状迁延而加重。  

    三、过度补偿  

    有的小儿多动症患儿为了抗衡自卑情绪，补偿自尊心受到的伤害，他们会依仗自己在诸如组织能力、体力等方面较强的优势，在班级里组织小团体、领头调控、操纵或强制其他同学入伙，在课堂内外起哄，欺负批评、鄙视他们的同学。  

    四、掩饰和否认  

    有的小儿多动症患儿为了逃避责难，当老师或家长批评时，就抢先通过开玩笑、扮小丑、做鬼脸、哄骗等方法来控制局面，引开批评者的注意力。这种掩饰和否认行为，都会无形中加重小儿多动症的症状，降低药物治疗的效果。  

    五、学习困难  

    小儿多动症患儿在校表现较差，学习成绩为低分、留级、接受个别辅导和上特殊班级者明显多于对照组。