摘
要
很多家长常常为孩子上课不能专心听讲、容易受环境干扰而分心、做作业不能全身灌注等表现而感到苦恼,这是明显注意力不集中的表现。
很多家长常常为孩子上课不能专心听讲、容易受环境干扰而分心、做作业不能全身灌注等表现而感到苦恼,这是明显注意力不集中的表现。这些情况会对儿童生活各方面尤其是学业产生很大的影响。孩子注意力不集中怎么办呢?通过感统训练可以改善。那么,训练孩子感统注意力的方法有哪些?
注意力不集中的孩子,大多数存在平衡感不佳、前庭系统不健全、听知觉过滤能力较差、触觉防御过当等状况。针对儿童注意力不集中的现象,关键是提升孩子的前庭觉能力,最佳方式是借助专业感统教具,在专业感统训练师的指导下,科学系统地通过进行前庭觉训练。
旋转运动:可以借助的训练器材有旋转木马、旋转椅子等;
平衡运动:平衡木、平衡板等可以用来锻炼平衡能力;
跳跃性运动:蹦床、翻滚、垫上运动等,通过反复体验跳跃这一动作,来锻炼前庭平衡觉;
摇晃运动:汤秋千、躺吊床等是适合前庭训练的运动,可以采取俯卧、仰卧、侧卧等不同的姿势,来获得不同的感受。
因此,孩子注意力不集中进行训练时,除了注意方法以外,还要长期坚持,帮助孩子养成良好的集中注意力做事的习惯。
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感统失调并不是个别现象。北大医学部调查发现,儿童感统失调的比例达30%,这部分儿童急需专业的感统训练。同时,由于感觉运动统合能力是所有儿童认知发育、学习技能的基础,因此,80%的孩子都需要科学的感统训练,来达到增强学习能力,提升学习效率,取得更优发展的目的。
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感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
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从学习,生活等多角度入手,通过使用特殊的体育器材,设置有针对性的体育课程和生动的游戏,辅以刺激,诱导,调节,疏导,抑制等,解决儿童在现代生活空间活动受到压缩,活动受到限制的问题
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感觉统合失调的儿童智力正常,但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展,对学习能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍。 尤其是到了学龄期,在学习能力和性格上出现这样那样的障碍,学习能力下降,语言表达不畅,心理成熟晚,情感脆弱,自控能力差,缺乏自信,人际关系差等等。学习和生活质量就会不断下降。
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