杭州学习能力感统失调训练课

面向小学（7~12岁）

　　总在各大讲座/育儿教科书上听到“感统失调”，到底什么是感统失调呢?

　　感觉统合失调的儿童智力正常，但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展，对学习能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍。

　　尤其是到了学龄期，在学习能力和性格上出现这样那样的障碍，学习能力下降，语言表达不畅，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，人际关系差等等。学习和生活质量就会不断下降。

　　常见和普遍的问题就是感统失调造成的注意力问题。

　　如果是感统失调，需要专业的训练方案。同样是感统失调，可训练调整的方式天差地别。就常见的大滑板而言，前庭觉过分敏感的宝贝需要自由停下，而前庭觉迟钝的宝贝则需要更灵活的指令动作。

　　作为专业的心理和感统机构，竞思心理学习力针对每一个孩子的情况定训练方案，让宝贝在最短的时间内发生改变。

　　感统训练通常是解决前庭平衡发育不良和大肌肉群运动协调性不良的训练，如果孩子存在上述问题应先进行感统训练。听课、做作业等学习活动是视听动、思维等高级感觉系统的精确协调，而这部分的内容通常是注意力训练所专注的领域。感统训练比注意力训练更加基础，通常进行过感统训练的孩子一般都需要进行注意力的训练，以提高精确协调、有意注意的投射能力和稳定性方面的能力。简单的说，感统训练着眼于平衡能力和大肌肉群协调能力，注意力训练着眼于提高神经系统的自律性和律动能力，解决的是上课走神、多动、冲动、拖拉、精确运动等方面的问题。

　　1测评系统，准确测量 通过儿童心理老师1对1评估孩子注意力发展状况，出具评测报告及训练方案，帮助家长准确了解孩子注意力水平。

　　2量身打造训练计划，提高孩子注意力，取得好成绩 通过儿童心理老师1对1评估孩子注意力发展状况，出具评测报告及训练方案，帮助家长准确了解孩子注意力水平。

　　3全国多个校区，提供1对1老师训练指导，自由选择训练时间地点，随时约课。

　　4游戏式训练方式，让孩子爱上学习 独家定制教学具，让孩子在新奇有趣的游戏中完成训练，在游戏中轻松提升各项能力。