摘
要
情商通常是指情绪商数,也就是我们常说的“EQ”(Emotional Quotient),主要包括自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。尤其是,受西方育儿文化影响,越来越多的家长逐渐意识到情商的重要性,今天我们要谈的就是小孩子要不要上情商课。
通过情商学习,小朋友将不再内向、害羞,会懂得与人打交道、交朋友。它能帮助孩子调整和改变与父母之间的关系,让亲子关系更加融洽 ,等等,如此功效,无疑值得令人推崇。毕竟,每位父母都希望自己孩子在做人做事方面均出类拔萃。
关于“要不要让孩子上情商课”这一问题媒体曾分析,这折射了功利性的教育模式和家长焦虑的心态。其实,家庭教育在孩子成长过程中的重要地位是不可替代的,而孩子的情商高低与家庭教育方式方法有着密不可分的联系。比如,父母应身体力行,注重“有质量的陪伴”,重视家庭情绪氛围的营造等等,都有助孩子情商的提高,但有些父母没有足够的时间做好孩子的情商教育,这时花钱“补”情商就很有必要了,但花钱“补”情商虽是个人消费自由,最基本的也应该立足于迎合孩子的口味,以及有助于孩子身心健康成长。
所以,家长面对此,一方面在选择“训练情商”培训机构时,应睁大眼睛,认清培训机构的资质,以及师资状况,像竞思教育就是一家具有专业资质、师资优良的培训机构。
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感统失调并不是个别现象。北大医学部调查发现,儿童感统失调的比例达30%,这部分儿童急需专业的感统训练。同时,由于感觉运动统合能力是所有儿童认知发育、学习技能的基础,因此,80%的孩子都需要科学的感统训练,来达到增强学习能力,提升学习效率,取得更优发展的目的。
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感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
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从学习,生活等多角度入手,通过使用特殊的体育器材,设置有针对性的体育课程和生动的游戏,辅以刺激,诱导,调节,疏导,抑制等,解决儿童在现代生活空间活动受到压缩,活动受到限制的问题
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感觉统合失调的儿童智力正常,但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展,对学习能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍。 尤其是到了学龄期,在学习能力和性格上出现这样那样的障碍,学习能力下降,语言表达不畅,心理成熟晚,情感脆弱,自控能力差,缺乏自信,人际关系差等等。学习和生活质量就会不断下降。
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