摘
要
感统失调是感觉统合障碍,对孩子的成长发育有着非常严重的影响。很多家长不知道如何判断孩子有没有感统失调,所以竞思教育就总结了孩子感统失调的一些常见表现。
感统失调是感觉统合障碍,对孩子的成长发育有着非常严重的影响。例如,桌子上有一个桃子,我们可以通过视觉看到它的红色和圆形;触摸它可以感觉到它光滑的表面;通过前庭感觉和肌肉感觉控制,我们也可以把它放进嘴里,或者把它扔进空中并抓住它。咬一口就能尝到它的味道,感觉到它的软硬度;在这个过程中,你可以体验到苹果味道带来的快乐,也因为动作的完成而获得成就感。而当觉统合的某个环节失衡时,桃子的鲜红色不能刺激食欲,酸甜的味道也不吸引人。我们甚至不能准确地把它放进嘴里。这个过程最终会产生挫败感,使人失去信心和耐心。而这对于孩子的成长来说有着非常严重的影响。
很多家长不知道如何判断孩子有没有感统失调,所以竞思教育就总结了孩子感统失调的一些常见表现。
一、本体感觉失衡
1、喜欢别人用力推、挤、压;
2、手脚喜欢用力挥动或做某些动作;
3、动作模仿不到位,常望着手脚不知所措;
4、俯卧地板时全身柔软,头、颈、脑特别难提起;
5、坐姿不稳定,坐时东倒西歪;
6、力度控制差,经常因为力度太大而损坏玩具或因力度太小而抓不住东西;
7、速度控制差,跑起来难以按指示停止;
8、对跳跃的要求很高,喜欢摔倒自己的身体,喜欢踮起脚尖。
二、前庭感觉失调。
1、喜欢自转,而且转久了不觉头晕;
2、喜欢看,玩转动的东西;
3、经常爬高,边走边跳;
4、平衡差,走东倒西歪,经常碰撞东西;
5、颈部挺直时间比同龄儿童短,常垂头。
6、视觉系统失调。
7、即使经常看到的东西也会让他害怕;
8、喜欢看手发呆;
9、对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执;
10、喜欢排队;
11、喜欢斜眼看东西;
12、喜欢躲在阴暗的角落里;
13、喜欢看色彩鲜艳、画面变化快的广告;
14、喜欢看风扇或转动的东西;
15、喜欢开车,对窗外景色的变化非常着迷。
三、听觉系统失调。
1、经常掩耳或按耳;
2、不讨厌尖锐或拉高的声音,甚至喜欢;
3、有时对小声音感兴趣;
4、喜欢无端尖叫或自言自语。
四、触觉系统失调。
1、害怕陌生的环境,过于依恋父母,容易产生分离焦虑,过于紧张;
2、偏食、暴饮暴食、逃避咀嚼;
3、喜欢吮吸手指,咬指甲,触摸生殖器。
4、特别喜欢某种感觉,比如玩沙子,刮东西;
5、显得固执,拒绝使用某种质地的材料,如:胶泥、浆糊等。
如何判断孩子有没有感统失调?家长需要注意的是,不能根据单一表现去判断孩子是否感统失调,感统失调的诊断是一个需要综合评价的过程,不要主观地将婴儿在特定时期的一些正常表现归因于感统失调。现在报名即可免费预约竞思感统失调训练体验课,给孩子一次体验,改变孩子一生。
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感统失调并不是个别现象。北大医学部调查发现,儿童感统失调的比例达30%,这部分儿童急需专业的感统训练。同时,由于感觉运动统合能力是所有儿童认知发育、学习技能的基础,因此,80%的孩子都需要科学的感统训练,来达到增强学习能力,提升学习效率,取得更优发展的目的。
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感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
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从学习,生活等多角度入手,通过使用特殊的体育器材,设置有针对性的体育课程和生动的游戏,辅以刺激,诱导,调节,疏导,抑制等,解决儿童在现代生活空间活动受到压缩,活动受到限制的问题
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感觉统合失调的儿童智力正常,但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展,对学习能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍。 尤其是到了学龄期,在学习能力和性格上出现这样那样的障碍,学习能力下降,语言表达不畅,心理成熟晚,情感脆弱,自控能力差,缺乏自信,人际关系差等等。学习和生活质量就会不断下降。
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