摘
要
随着城市的发展,越来越多的孩子每天生活在家长过度的保护下,难以接触到成长所需的刺激,因此很容易造成感统失调的问题,感统失调是什么意思?感统失调的孩子的表现有哪些?
随着城市的发展,越来越多的孩子每天生活在家长过度的保护下,难以接触到成长所需的刺激,因此很容易造成感统失调的问题,感统失调是什么意思?感统失调的孩子的表现有哪些?
什么是感统失调?
感统主要是指人的触觉,嗅觉,视觉,平衡感等,而感统失调会造成孩子对接收的信息处理不好,那也就会影响到孩子的信息输出。
上个世纪六七十年代,美国著名的感觉统合专家爱丽丝博士对感统失调做了比较深入的研究,从而得出一项较为准确的理论结果。感统失调也叫感觉统合失调。它是指患者存在感觉输入、处理、输出之间的矛盾。
并且伴随着肢体与语言之间的不协调,肢体与肢体之间的不协调以及肢体与心理之间的不协调等等。12岁之前的孩子,有很大的几率会出现感统失调。如果能够通过正确的引导,是可以科学治愈的。但是超过12岁的孩子几乎没有治疗的可能。
1、前庭平衡障碍
好动,注意力不集中,上课不能专心听讲,爱做小动作;听而不见,长时间不晕,平衡能力差;虽然我看到了,但我经常碰撞桌椅、其他人、柱子和门墙;左右方向不清楚,鞋子和衣服经常颠倒穿。
2、本体感觉障碍
不能很好地协调身体的运动,运动协调能力差,笨手笨脚,拖拖拉拉;学会系鞋带、扣扣等精细运动困难,大型运动和精细运动技能差;语言表达能力差,缺乏自信,消极退缩,不敢表达;写作速度慢,字迹不规则,力量不好。
3、过度的触觉
讨厌被触摸,讨厌理发,洗澡,刷牙,不喜欢手工作业,比如画画、沙子、泥工;偏食,挑食,不喜欢吃蔬菜;吃手或咬指甲;陌生环境胆小,怕黑,粘人或紧张;情绪不稳定,不合群或者不能和别人玩,爱惹人。
4、视觉理解能力差
写作和着色往往超出空格,抄写缓慢且困难;识字能力差,不喜欢读书,注意力不集中;方向感差,容易迷路;不能专心学习,很难认字,喜欢通过听觉学习;类似的词经常混淆,比如69-96,b-d。
5、听觉理解能力差
情绪不稳定、殴打和咬人;不善于沟通,人气差,书面运用能力差;语言组织、阅读和演讲能力差;对语言指令的反应缓慢或错误或无法理解。
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感统失调并不是个别现象。北大医学部调查发现,儿童感统失调的比例达30%,这部分儿童急需专业的感统训练。同时,由于感觉运动统合能力是所有儿童认知发育、学习技能的基础,因此,80%的孩子都需要科学的感统训练,来达到增强学习能力,提升学习效率,取得更优发展的目的。
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感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
周末班
从学习,生活等多角度入手,通过使用特殊的体育器材,设置有针对性的体育课程和生动的游戏,辅以刺激,诱导,调节,疏导,抑制等,解决儿童在现代生活空间活动受到压缩,活动受到限制的问题
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感觉统合失调的儿童智力正常,但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展,对学习能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍。 尤其是到了学龄期,在学习能力和性格上出现这样那样的障碍,学习能力下降,语言表达不畅,心理成熟晚,情感脆弱,自控能力差,缺乏自信,人际关系差等等。学习和生活质量就会不断下降。
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