摘
要
除了用脑电生物反馈训练提高孩子的注意力时长以外,竞思还推荐各位小学生、初中生甚至高中生的孩子,运用学术界评价极高的【费曼学习法】,用它的逻辑运用到Aer上,也会有出其不意的效果。那么如何用费曼学习法训练ADHD症儿童的专注力?
ADHD儿童在学习上不能调动主动意识,一有风吹草动就能转移注意力,别人有效学习的2小时=他学习的10小时,有效学习时间加起来还不到2小时,成绩能不差嘛。
好在除了用脑电生物反馈训练提高孩子的注意力时长以外,竞思还推荐各位小学生、初中生甚至高中生的孩子,运用学术界评价极高的【费曼学习法】,用它的逻辑运用到Aer上,也会有出其不意的效果。
如何用费曼学习法训练ADHD症儿童的专注力?
第一,确立你要学习的目标。
家长带着孩子预习第二天要学习的知识,让孩子先形成一个印象,坚持下来就养成提前预习的好习惯,对A娃来说,熟悉的东西更容易调动注意力。
第二,理解你要学习的对象。
针对这个目标,是孩子上课时有没有认真听的反馈,从课下写作业和考试上能体现出来有没有理解。家长可以有意识地提醒孩子,“理解学习的知识是学习的目标”,这样他才有这个意识。
第三,以教代学,用输出代替输入。
放学回家可以让孩子回想老师在课上都讲了什么,家长变成学生的角色,让孩子教自己,看是否能用他的语言讲清楚。
第四,进行回顾和反思。
对其中遇到阻碍、模糊不清和有疑义的知识重新学习、回顾和反思。如有必要,可以重整旗鼓,进行再一次输出。
第五,实现知识的简化和吸收。
最后就是验收成果的时候,最直观的体现在学习成绩上和学习效率上。
学习和应用是互为一体的,无法对外输出的学习就不能称为学习,对外输出的过程就是他自主思考的过程,注意力、行为举止、大脑思考的灵敏度,都被自主调动和训练。
以上就是用费曼学习法训练ADHD症儿童专注力的方法,你还可以通过竞思ADHD测评了解孩子是否患有ADHD,现在报名即可免费预约竞思ADHD训练体验课。
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