摘
要
有些家长在孩子确诊多动症之后,担心老师用异样的眼光看待孩子,所以不将真实情况告诉老师,有的人支持这种行为,也有的反对,那么孩子在确诊多动症之后要不要告诉老师?下面竞思教育就通过真实的案例来回答大家。
有些家长在孩子确诊多动症之后,担心老师用异样的眼光看待孩子,所以不将真实情况告诉老师,有的人支持这种行为,也有的反对,那么孩子在确诊多动症之后要不要告诉老师?下面竞思教育就通过真实的案例来回答大家。
之前有一位来做脑电训练的孩子,他父母对孩子的情况有了更清晰的认知后,就告诉老师自家孩子有多动症,并且描述了孩子的行为问题,之后他的老师在课上会有意无意的提问他一些简单的问题,目的就是为了提醒孩子要专注,孩子受到了关注和鼓励,学习兴趣也提高了对自己也更加充满了信心。
事实上多动症有轻微的,也有严重的,不管是哪一种,都需要投入关注和耐心的指导,而且老师作为孩子学习的直接对接人,也有知情权,告诉老师后对孩子在学校的生活要有很多好处。
可以和老师相互配合,明确提出自己的需求,也能收到孩子在学校表现的反馈
1、第一个目标就是让孩子融入班级环境,比如孩子容易冲动,那就给他制定行为规范。
a.发生违规行为后立即处理
b.在他面前表扬良好的行为
c.创建每日任务清单,以便在完成后检查
d.让他对白天发生的事情有一定的自主意识。
2、第二个目标就是跟上学习进度,不落后。为确保取得最大成功,请与您孩子的老师一起制定学习计划。
a.将指令分解为更小的部分
b.如有必要,一次解释一个部分
c.使用彩色记号笔在黑板上书写说明
d.多多提问
通过以上的案例,相必大家都知道孩子在确诊多动症之后告诉老师的重要性了,家长千万不要因为面子或其他一些方面的问题而隐瞒孩子的问题,这对孩子来说并不是一件好事。如果你还想了解更多多动症相关信息,可以在线咨询老师,或添加老师微信 jingsi209。
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宁波竞思多动症训练课程主要针对6-15岁儿童,结合家长评估、学员测评、脑电信息、学员实际需求和时间安排,竞思专家定制个性化培训方案,包括竞思脑电课程,主要从孩子大脑角度出发精确纠正多动分心的问题,辅以习题训练,在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练效果,让孩子反应更迅速。
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当孩子确诊多动症以后,家长除了给孩子做药物治疗或脑电生物反馈训练外,家长在家也要懂得引导孩子,这对多动症的康复非常重要。成都竞思儿童多动症训练课程主要针对6-15岁儿童,结合家长评估、学员测评、脑电信息、学员实际需求和时间安排,竞思专家定制个性化培训方案。
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儿童出现好动、无法集中注意力、缺乏耐心、脾气暴躁、易冲动、写作业拖拉磨蹭。家长就要警惕儿童多动症了,不要以为只是孩子小,活泼调皮,长大就好了,以免错过多动症黄金干预时期。孩子的不良行为,越往后越难以纠正。
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