杭州儿童心理沙盘训练-注意力改善计划
竞思杭州江陵路中心一对多周末班
课程介绍

杭州儿童心理沙盘训练-注意力改善计划

面向学龄前(0~6岁)

杭州改善儿童心理状况使用最多的就是沙盘训练。沙盘训练是将沙子、水、器具等通过使用者的创意进行场景搭建的一个模式,它反映出使用者的创新能力和真实的内心世界,使用者在这个过程里完全沉浸在自己营造的自由和保护的空间气氛中,也借此而激发治愈身心健康发展以及人格的发展与完善的效果。

杭州儿童心理沙盘训练

沙盘训练的作用,一般有以下两个方面:

  1、情绪释放及自我整合

  当孩子在自由的被保护,被接纳的环境下,真实的表达自己并被看到,他的情绪就会流动起来,就不会积压情绪垃圾。

  而日常生活中,情绪垃圾也是随时都有可能产生的,在学校被老师批评了,回家又被爸爸妈妈批评,感受到生气,感受到挫败,这些感受有些随之时间就化解掉了。

  而很多多动的孩子,因为不听话,这样的负面情绪感受常常存在,也常常会积压在那里,转而变成了更多的行为问题,情绪问题。

  在治疗师的陪伴下,在沙盘教室,他可以表达他的感受,他的感受会被接纳,承认和看到。

  通过制作沙盘作品,他体验创造,体验自我成就感,体验积极的情绪感受。

  而在沙盘过程中的这些积极体验会帮助他形成积极的内在动力,去面对学业上的困难,人际交往中的困难等等,当情绪流动,内在平静,自我就成长了。

杭州儿童心理沙盘训练

  2、积极的治疗关系

  很多孩子当面临多动的问题时候,往往也伴随着亲子关系问题,同伴关系问题,师生关系问题等社交问题。

  心理学上讲的用良好的咨询关系治愈其他人际关系,在沙盘过程中通过和治疗师一起在沙盘中互动,去修复关系创伤,建立真诚积极的人际关系,包含理解,接纳,还有教导和批评。

  在专业的治疗师的陪伴下,孩子可以通过沙盘表达自己的想法,表达自己的情绪情感,或者治疗师的支持与引导,完成心灵成长。

  希望每一个孩子都可以拥有健康快乐的生活。

课程优势

沙盘游戏帮助儿童集中注意力于一种具体可感的活动,沙子和玩具的可触性、移动性,能够通过接触与运动作用于个体的大脑神经,有效减少儿童对具体的物件和活动的注意力分散,促进儿童不自觉地把注意力集中于当下的有限空间,训练注意力
2、儿童能感受到自己的力量,可控感、自控力逐步加强,改善多动冲动,树立儿童的自信心,培养阅读能力,促进学习

课程详情
机构名称: 竞思杭州江陵路中心
服务区域: 杭州
课程体系: 沙盘训练,注意力引导,心理辅导
聚集区域: 杭州
班型: 周末班
服务机构: 竞思杭州江陵路中心
测评服务: 注意力测评
适合年龄: 学龄前(0~6岁)
针对状态: 改善注意力
适合人群: 注意力不集中
针对状态: 改善注意力
主要效果: 注意力提升
班制: 一对多
课时: 详询
近期开班: 详询机构
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