面向学龄前(0~6岁)
心理健康辅导是指心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。作为一名心理辅导工作者,建立和健全心理保健体系,维护对方积极向上的心理状态是义不容辞的责任和义务。
心理辅导模式是体现某种心理辅导思想、目标定向、促进其心理辅导功能发挥的操作思路。心理辅导基本模式的确立是我国学校心理辅导发展过程中的一个重要理论问题。心理辅导模式的分类会因为不同学派的理论、不同技术、不同的服务对象而有所不同。
根据在心理辅导中采取的技术和理论可以划分为:个人中心辅导模式、心理分析治疗模式、认知行为治疗模式、交互分析治疗模式等;
1、按学科划分有:医学(生理)模式、教育学模式、心理学模式;
2、按服务的对象和目标不同,还可以分为:障碍性心理辅导模式、适应性心理辅导模式、发展性心理辅导模式。
(1)、障碍性心理辅导模式是针对有心理障碍、患某种心理疾病,并已影响其正常生活和学习的辅导对象,其目的是通 过系统的心理辅导来克服障碍、缓解症状、恢复心理平衡,因而障碍性心理辅导模式具有矫治功能;
(2)、适应性心理辅导模式是包括正常个体在内的心理服务,其目的是通 过心理辅导,排解心理困扰,减轻心理压力,改善适应能力。因而适应性心理辅导模式具有预防功能;
(3)、发展性心理辅导模式是针对所有发展中的个体,根据个体身心发展的一般规律和特点,帮助不同年龄阶段的个体尽可能圆满地完成各自的心理发展课题,妥善解决心理矛盾,更好地认识自己、社会,开发潜能,促进个性的发展和人格完善。
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1.全面测评完善的测评体系,3项测量工具,对注意力十项因子逐一评价精准分析找差距。
2.专利科技采用脑波反馈技术,强化自律神经系统的稳定性,建立律动能力稳定的生理学基础。
3.经典训练注意力全能训练教材,多个训练模块,各种训练项目,听得清、做得快,查漏补缺最系统。
机构名称: | 竞思教育宁波鄞州中心 |
服务区域: | 宁波 |
课程体系: | 注意力引导,舒尔特方格,脑电生物反馈 |
聚集区域: | 宁波 |
班型: | 周末班 |
服务机构: | 竞思教育宁波鄞州中心 |
测评服务: | 注意力测评 |
适合年龄: | 学龄前(0~6岁) |
针对状态: | 注意力不集中 |
适合人群: | 注意力不集中 |
针对状态: | 注意力不集中 |
主要效果: | 注意力提升 |
班制: | 一对一 |
课时: | 详询 |
近期开班: | 详询机构 |
宁波幼儿注意力训练课程—心理辅导比较适合学龄前(0~6岁)的孩子,机构会根据孩子的情况定制合适的课程。
包含:注意力引导,舒尔特方格,脑电生物反馈,由竞思教育宁波鄞州中心提供课程服务。
宁波幼儿注意力训练课程—心理辅导有周末班和平时班,暑期的时候还有暑假班。具体根据孩子的实际情况进行规划。
宁波幼儿注意力训练课程—心理辅导在宁波,由竞思教育宁波鄞州中心开设,欢迎家长留言领取免费体验课程。
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