杭州儿童全脑早教课程介绍

面向小学（7~12岁）

　　课程介绍

　　以儿童为主导，教师作为激励者、引导者和跟随者，引导儿童进行游戏性、沉浸性和情境性教学，遵循全脑教学、沉浸性、趣味性和全语言教学四个教学理念;培养儿童学习习惯，提高学习能力，培养儿童的独立性。全脑高级班采用自律训练，帮助幼儿减少脑电波，激发身心潜能。丰富多样的记忆方法，在有趣的互动中锻炼孩子的记忆能力。通过对数字和单词的学习，培养儿童的逻辑思维能力。

　　课程目的根据儿童的生长发育特点，游戏教具为儿童的生长发育和训练确立了物体形状和空间位置的概念。为了让孩子们更容易接受，我们特别增加了32款从浅到深的益智游戏，并以直观提示卡的形式出现在孩子们面前，给孩子们一个直观的游戏模式，让他们更容易使用。同时增加了互动环节，让家长参与孩子的游戏，让孩子在游戏中轻松成长。空间感积木是一种从牌上读取位置关系，然后形成空间的游戏。

　　儿童全脑早教课程特色

　　儿童逻辑思维能力的培养俗话说，善于思考的孩子是最聪明的，比喻能力包括逻辑思维能力，提高孩子大脑记忆的一个重要方面。逻辑思维是决定学习成绩的最重要因素。逻辑是一种能力。用科学的方法，好的思维可以在大脑中形成。

　　引导儿童发展抽象感知能力

　　抽象能力包括感知和预测，训练孩子的直觉，大脑可以无限期地预测许多不可思议的事情。通过直觉的运用，可以激发儿童的潜意识，让直觉成为指导，优化儿童的感知。有强烈直觉的人通常能够制定策略，并且在处理事情时总是能够正确快速地做出决定。全脑早教能给宝宝带来什么好处?

　　第①专注力

　　大脑发育良好的孩子可以有很好的视觉和听觉集中度，孩子的注意力广度和深度都会大大提高。这样，孩子就会集中精力，专心做每件事，不会走歪路。

　　第②观察力

　　全脑潜能儿童具有很强的观察能力，观察事物细致准确，能把握生活中的细节，积累大量生活资料，能灵活运用。

　　第③创造力

　　在充分发挥大脑潜能后，孩子们会有新颖的想法，独特的视角，活跃的思维，喜欢多维度的思考，想象复杂的知识。

　　第④想象力

　　全脑潜能开发能更好地开发儿童的想象力。当孩子们看到一个物体时，新的生动形象会出现在他们的大脑中，想象力会更加丰富多彩。

　　第⑤高情商

　　大脑负责人的情绪，决定孩子的行为和习惯。具有右脑潜能开发和训练的儿童对自己有清晰的认识，能够自主控制情绪，消除负面情绪。

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　　01强大师资

　　会制定针对性的方案，1对1辅导，全程跟踪。

　　02完整教具

　　用专业教具、沙盘疗法等训练提升孩子注意力。

　　03丰富器材

　　提升孩子感觉统合能力，改善孩子的行为习惯。

　　04专业仪器

　　针对大脑特定区域进行训练，直接呈现训练效果。

　　05重视课堂

　　解决常见的教育问题，帮助其塑造良好亲子关系。

　　06定期测评

　　定期总结孩子情况，根据孩子变化及时调整方案。