高功能自闭症(High-Functioning Autism, HFA)是自闭症谱系障碍(ASD)的一种形式,通常指智力正常或超常但在社交和沟通方面存在显著困难的个体。了解高功能自闭症孩子的特征有助于家长、教师和社会更好地支持他们。以下是高功能自闭症孩子的八个特征,以及相应的应对策略。
2024-07-03541人阅读
多动症(ADHD)是一种常见的儿童行为障碍,表现为注意力不集中、活动过度和冲动行为。虽然药物治疗是常见的干预手段,但科学的饮食也能在一定程度上帮助缓解多动症的症状。以下是适合多动症孩子的几种食疗食谱,助力他们健康成长。
2024-07-03451人阅读
注意力和集中力对于孩子的学习和成长来说尤为重要,在工作、学习以及日常生活中,能够保持高度的注意力和集中力不仅能提高效率,还能带来更好的成果。那么我们应该怎样提高孩子注意力和集中力呢?
2024-07-03356人阅读
自闭症,又称为“孤独症谱系障碍”,是一组与大脑发育有关的神经发育性疾病。虽然自闭症的特征在幼儿时期就可以发现,但通常要到很久以后才能被诊断出来,以下是儿童自闭症的几种主要表现:
2024-07-02248人阅读
注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种影响数百万儿童的慢性疾病,通常持续到成年。ADHD患者大多会有难以保持注意力、多动和冲动行为等表现。以下是ADHD儿童的主要特征:
2024-06-28359人阅读
孩子不知道最近怎么了,今年初一了开始很抗拒学习,显得很不耐烦的样子想问一下怎样教育有厌学情绪的孩子? ...
首先要了解孩子厌学的主要原因,了...
孩子学习不积极,作业怕难怕烦,学习习惯、生活习惯不好。想问一下如何让孩子的树立一个端正的学习态度? ...
这个问题是孩子学习当中最棘手的问...
孩子上课的时候总是爱开小差发呆,不能集中注意力,想问一下孩子上课注意力不集中有什么训练方法吗? ...
对于注意力不易集中的孩子,可进行...
心理辅导课程背景 心理隐患已成为人类第三大杀手 人的健康包括身体与心理两个方面,身体的疾病容易察觉,心理的隐患难以发现。身体的疾病影响一个人,心理的问题则不但伤害到自己,还会伤害到周围的人,尤其是你身边最亲近的人往往受害最深。心理隐患往往具有很大的伤害性,已经成为21世纪人类的三大杀手之一。
广州青少年心理素质培训课程 为什么要学习青少年心理素质课程 您的孩子在面对学业等压力的时候会自我调节吗? 您的孩子情绪低落的时候愿意和你沟通吗? 您的孩子每天都很快乐吗? 您真的了解你的孩子吗?
认知力训练包括了注意力、记忆力、理解能力、执行能力。认知力,是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力差,简单来说就是“听不进,不理解,记不住,不愿做”。通过课程训练改善大脑神经,从而改变孩子学习习惯,记忆方式及心理情绪控制问题等问题。
青少年忽略成长问题所带来的危害 亲子关系:孩子出现固执叛逆、脾气急躁、缺乏自信心等问题,若是无法及时干预疏导,习惯用暴力和漠视来解决问题,会导致孩子的内心处于一个极度封闭的状态,让孩子与你之间的关系越来越远。
什么是心理辅导 心理辅导起源于欧美,是心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。心理辅导课程,由专业心理咨询老师面对面为孩子及家长的心理辅导,解决孩子家庭和校园的心理困扰。
您正在为孩子专注力差而发愁吗? 据相关部门统计:有42%的孩子上课时不能很好集中注意力;60%的孩子不能坚持 听课30分钟以上,20%的人“经常走神”。专注力水平与孩子的学习有什么关系?
根据调查发现在我国660所大中城市中,75%的儿童存在着注意力问题;其中:有42%的孩子上课时不能很好集中注意力;60%的孩子不能坚持听课30分钟以上:20%的孩子“经常走神”。 注意力问题列为引起儿童学习障碍的首要因素。
竞思教育的脑电生物反馈通过科学系统的训练方法开发右脑潜能,提高学员注意力、反应力、观察力,增强记忆力,提高阅读效率,掌握思维导图,帮助学员建立良好的学习习惯,实现能力、方法和知识三位一体的有机结合,从而让学员真正实现高效学习、快乐成长!
“天才,首先就是注意力。注意力就是知识的窗户,没有它知识的阳光就照射不进来”。意大利的著名教育家蒙台梭利告诫我们:“最好的学习方法就是让学生聚精会神学习的方法。”她认为,聚精会神的状态比知识还重要。可见,“专注”是何等的重要!
本课程适应对象:5-12岁儿童,有注意力缺失或多动的孩子课程设置:20课时/期,每次训练1课时,每课时30分钟,每周2-3课时分班设置:根据年龄和评估结果采用一对一或小班化训练孩子的注意力问题对成绩的影响是很直接的,当意力不好,马上就会在学习中表现出来,如果长期注意力表现不好,成绩就越来越差。