成绩差全是孩子的错？如何提升孩子学习成绩？

        一纸分数、一列排名，这是鉴别一个学生学习成果的较好方式，用数据说话较直观。

        这些方式在过去会有一些反对的声音，现在有的学校还是会不公布学生的成绩，而用A、B、C、D等来代替，但这并不能让大部分的家长所接受，他们所要看到的是真真切切的分数和排名，在A中可能是90~100分，这之中有10分之差，“这怎么能反映出我家孩子的真实分数情况？”许多家长如是想。

       确实如此，高考看分数，1分可能决定一个学生能否录取名校。对于分数和排名的执念，不是换一个方式就能解决的，那家长们就要学会如何理性的看待排名。

        不要把全部的责任都归咎于孩子

        月考、期中、期末，乃至周测和单科比赛，校园都会依照成绩从高到低进行排行，开家长会的时候，每人都会领到一张带有自个孩子总分和单科名次的成绩单。

        我能想象到那一刻，我们家长的杂乱心境，我更想说的是， 同一个班级，孩子之间的竞赛，归根到底是家长综合本质和付出心力的竞赛。

        学霸不是马马虎虎能够练成的，除去基因遗传要素，排行靠前的孩子的家长，他们的付出也排到了前面：

        用心营建的和谐的家庭环境；

        与孩子杰出的沟通；

        榜样的效果；

        耐性而详尽的指导等等。

        当你在麻将桌上激战的时候，人家早就走在了前面。

        当大家说这个孩子和那个孩子不同的时候，本来主要是指这个家长和那个家长的不同。

        同在一个班级，教是相同的教。假如你没有依照教师的要求去做，没有尽到做家长的职责，你孩子的排行自然不高。

        青春期是一个极其特殊的时期

        进入初中，也就意味着他进入了青春期。我曾断言，一家人加起来，也干不过一个青春期的孩子，因为，这个时期，是孩子生长过程中的一个特别期间，类似于大人的更年期。

        青春期的中心观念是——理解，在此基础上跟孩子对等沟通，以赏识的眼光看待孩子，即使他做得不够好，成绩与你的请求有间隔，你也先压下心中的怒火，别责怪，如果能像兄弟那样坐下来聊聊较好不过，在聊的过程中，讲讲自己小时候的事情，春风夏雨般对其进行传染、引导，方可到达意图，反之，他会与你各走各路。

        我们发现，现在的家长，在孩子读小学时，比较关注学习习惯和学习兴趣上的事情，更愿意在教育孩子打好学习基础的方面做努力，而到了初中，茫茫多的父母就会开始关注孩子的心理问题，尤其是叛逆期问题。

        这个问题真的是贯穿了每个父母的生活。

        其实，从孩子开始形成自己的观念时，叛逆就产生了。我们这个观念是大是小，是今天就想吃面条不想吃米饭的小事，还是要考虑志愿填写的大事，当两个不相同的观念相冲突，而双方都不愿意妥协的时候，就是家长所说的，我家的孩子叛逆了，或是处在叛逆期了。

        其实对待叛逆期，只要多一些同理心，多沟通，善引导就很好解决，如果是针尖对麦芒，那就有的家长受了。