摘
要
对于阿斯伯格的儿童,家长们可能最担心的就是,他们成年以后,能否融入社会,拥有正常的社交生活,和其他同龄人一样去学习、工作。
对于阿斯伯格的儿童,家长们可能较担心的就是,他们成年以后,能否融入社会,拥有正常的社交生活,和其他同龄人一样去学习、工作。
“一部分阿斯伯格的孩子,通过及早干预、训练会康复得极好,但也有可能会遗留一点性格内向,不善于和人沟通,通常没有太多的情绪行为问题,一般不深入交往,这些人从外表看是看不出来和其他人有什么不同。” 竞思专业的一席话,无疑是给家长们注入了一支强心剂,即便前路面临着再多的困难,相信他们也一路陪伴,默默地帮助孩子一路向前。
尽管,大环境对阿斯伯格综合征的了解和认识甚少,能提供帮助的社会资源也不多。但笔者真心希望,以后的这一切都能越来越好,越来越完善,而这些特殊的孩子们也能在家长、医院、老师们共同努力和帮助下,顺利完成学业,做自己喜欢做的事,实现老天爷给予的禀赋与才能,成为国家未来的有用之材。
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读写障碍,可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍,通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而注意能力缺乏。
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