辨别孩子多动症和顽皮的方法

        家里的孩子太顽皮，怎么办呢？学龄前儿童的精力很旺盛，家长是否感到很烦恼呢？

        孩子顽皮是很正常的事情，这是孩子的天性，家长不能冲动的去制止哦。同时，还要分清顽皮和多动症的区别。

        在孩子的顽皮行为中，存在着两种因素：一种是有益的积极因素；另一种是有害的消极因素。

        有些孩子喜欢摆弄各种东西，如把玩具拆开，想知道它的构造；把钟表拆开，看它为什么会不停地走？诸如此类，看似顽皮，实则隐藏着孩子极大的求知欲望和探索热情。

        因此，家长应把这种顽皮看作是对孩子的发展具有益处和积极作用的行为。而对有些孩子不是招致麻烦，就是任意损坏别人的东西，搞恶作剧，这时家长就应该制止，加以教育，否则长期下去对孩子健康发展不利。

        有些孩子是在别人的唆使、纵容下去做的，家长就应当对其行为进行引导，分析孩子这样做的目的，从而控制、减少孩子顽皮的行为。

        首先，家长要明白，不管孩子的行为是淘气还是好奇心驱使下的探索，在别人家乱翻乱跑，都是没教养的表现，一定要制止，不可纵容。

        如果孩子根本不理会家长的制止，家长可以带他离开“现场”，到一个安静独立的空间，等孩子平静下来之后，再心平气和地让他向别人道歉，培养孩子的责任意识。

        其次，家长在怒气下要冷静，就事论事，避免口不择言说出伤害孩子自尊心的话，比如“从生下来你就不断给我找麻烦”、“你是个讨厌的坏孩子”。

        “熊孩子”的行为虽然不讨人喜欢，但表现出的多是孩子的天性，比如好奇、探索、吸引大人注意等，不必对他们过于苛求，而要在平时教育中循序渐进地从一些简单的小事训练，让孩子举一反三。

        比如，平时在家就告诉孩子，自己的小空间完全由他支配，但爸爸妈妈的抽屉是私人物品，不可以随便乱动。还可以采用角色转换法教育孩子，比如如果楼上的小孩子在家里又蹦又跳，你也会受影响，想要跑跑跳跳，可以到小区或公园玩。

        较后，家长也要以身作则，并且赏罚分明、言出必行。

        正常顽皮儿童虽然好奇，但是遇到感兴趣的新鲜事物时，不仅会聚精会神地去做、去听、去看，还讨厌别人干扰自己。而多动症儿童就存在明显的注意缺陷，注意力不能长时间集中，干什么都心不在焉，任何事情都不能有始有终。

        顽皮儿童虽然动作多、好动，但是注意力不存在缺陷，在上课时一般能够集中注意力听讲，因此无明显的学习困难；多动症儿童由于存在明显的注意力不集中，往往会出现学习困难，学习成绩一般较差。