摘
要
其实简单来说,专注力就像舞台上的聚光灯,将我们的心理活动指向或集中到一个事情上,而不去关注其他不相关的事情的。 很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,每次都要磨蹭到很晚才写完,暑期就更加有时间拖了。
其实简单来说,专注力就像舞台上的聚光灯,将我们的心理活动指向或集中到一个事情上,而不去关注其他不相关的事情的。
很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,每次都要磨蹭到很晚才写完,暑期就更加有时间拖了。
孩子想:暑假我们放那么长时间,过几天再写都不迟,何况是明天就写。
3搞定“暑期写作业磨蹭”
给孩子制定暑期作业计划表
孩子在开始做暑期作业时,应该要跟孩子沟通老师所布置的作业数量,与孩子一起制定详细的暑期作业计划表,根据所属的科目,制定出每天的工作量,每天或者一周对比一次,完成记上√,如果未完成用红笔画〇,并调整到后期的暑期作业的日程中。
给孩子营造“客厅式学习”氛围
给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。孩子在写作业的时候,家长不要来回走动,大声喧哗,也不要玩手机或者看电视。
可以学习日本流行"客厅式学习",提供孩子一种很好的陪写姿势,父母做自己的事情(最好是读书或办公这类积极意义的事情),悄然间,陪伴和专注的力量已经注入孩子心中,也减少了孩子注意力的外界干扰。
给孩子设计奖励与惩罚
如果孩子哪天做作业比较快,提前完成,那这段时间是他自己可以安排的,可以奖励孩子玩手机,打游戏都可以,做他自己喜欢做的事。但是没有完成的话,就要负责做家务,并把没写完的部分补上,要让他学会为自己的拖拉,付出代价。
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读写障碍,可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍,通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而注意能力缺乏。
周末班
读写困难的成因源于神经系统,源于大脑神经对文字解码能力的不足,其特点是难以准确或流利地识别文字,以及糟糕的拼写能力。常见到在重复及表达语言、阅读、写作、拼字、书写及数理上有困难。简单地说,是指智力正常或超常、但在读写能力上落后于同龄人的现象。
周末班
有一些孩子的学习成绩一直不好,上再多的补习班,花了再多的时间在学习上,成绩还是没有办法上去,于是久而久之就会被说是“笨”,其实,孩子们都不笨,只是在学习上有障碍,谈到学习障碍,读写障碍,很多人可能并不是很了解,那么就一起来听听竞思的介绍吧!了解学习障碍,也更多的了解自己的孩子。
周末班
北京竞思儿童读写训练课程专为6-15岁儿童研发,通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。对于造成读写困难、阅读障碍的两种情况,竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面均衡问题和脑神经协调时间问题,都有相应针对方案。
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