摘
要
很多父母把小孩在认字、阅读词句上出现的问题归咎于孩子的不用心,不用功,不努力上。事实上并不完全是这样的,有些孩子如果经常读错字词句,遗漏字,阅读后不理解内容,阅读起来很吃力等等
很多父母把孩子在认字、阅读词句上出现的问题归咎于孩子的不用心,不用功,不努力上。事实上并不完全是这样的,有些孩子如果经常读错字词句,遗漏字,阅读后不理解内容,阅读起来很吃力等等,这些都有可能是阅读障碍症的表现。下面小编给大家介绍一下,什么是也读障碍症,有阅读障碍症的孩子会有哪些表现。
小孩阅读障碍症的表现有哪些?
1、认字方面包括,认字与记字困难重重,刚学过的字就忘记;错别字连篇,写字经常多一画或少一笔;经常搞混形近的字;经常搞混音近的字;学习拼音困难;经常颠倒字的偏旁部首等等。
2、阅读方面包括,阅读的时候多字或少字,阅读时不按顺序阅读,阅读速度慢;书面表达自己的想法非常困难;抄写速度慢,听写能力很差等等。
3、做事行为方面包括,手脚笨拙,经常跌倒,被绊倒,走路时脚步不稳;在辨析距离、方向时显得有困难,写字时很难掌握空间距离;在理解时间概念时显得有困难;掌握事物的顺序很困难,如数学公式、乘法口诀等;孩子注意力不集中,对于所看到或听到的刺激,仅能掌握一小部分等等。
以上就是孩子阅读障碍症的表现的介绍,造成这些问题的原因是多方面的。儿童期是阅读能力培养的关键时期,家长也可以带小孩去专业的机构进行训练。
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读写障碍,可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍,通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而注意能力缺乏。
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读写困难的成因源于神经系统,源于大脑神经对文字解码能力的不足,其特点是难以准确或流利地识别文字,以及糟糕的拼写能力。常见到在重复及表达语言、阅读、写作、拼字、书写及数理上有困难。简单地说,是指智力正常或超常、但在读写能力上落后于同龄人的现象。
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有一些孩子的学习成绩一直不好,上再多的补习班,花了再多的时间在学习上,成绩还是没有办法上去,于是久而久之就会被说是“笨”,其实,孩子们都不笨,只是在学习上有障碍,谈到学习障碍,读写障碍,很多人可能并不是很了解,那么就一起来听听竞思的介绍吧!了解学习障碍,也更多的了解自己的孩子。
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北京竞思儿童读写训练课程专为6-15岁儿童研发,通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。对于造成读写困难、阅读障碍的两种情况,竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面均衡问题和脑神经协调时间问题,都有相应针对方案。
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