摘
要
孩子写作业总是很慢,还要家长在旁边监督着才会写。当孩子回家时,只想着玩,不想写作业。 写作业也是断断续续的,一会儿玩橡皮,一会儿吃东西。40分钟内能完成的作业,磨蹭到至少9点钟才完成。这种情况家长要怎么办?
孩子写作业总是很慢,还要家长在旁边监督着才会写。当孩子回家时,只想着玩,不想写作业。 写作业也是断断续续的,一会儿玩橡皮,一会儿吃东西。40分钟内能完成的作业,磨蹭到至少9点钟才完成。这种情况家长要怎么办?
一、注意力缺陷
有注意力缺陷的孩子很难维持注意较长时间去从事某一活动,写作业专心5~10分钟就坚持不下去了,就会给家长带来孩子磨蹭、写字慢的表现。
对策:
1. 要为孩子提供安静的学习环境。
孩子学习的地方要简洁、整齐,尤其是书桌,准备好所有要用到的文具,但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。
孩子学习的环境还要安静,不要在孩子学习时,中途为了关心孩子,又为孩子送水果,倒水,这其实也是在干扰孩子。
二、多动症
小动作多、坐不住、一整天手脚不停、自控能力差等等都是儿童多动症的表现,自然无法安心写作业,造成写字慢。
对策:
及时带孩子去正规机构做测评,并采用脑电生物反馈的方法,科学训练大脑,实现绿色、长久的效果。
三、学习成绩差
学习成绩差,对课堂所学的知识不懂,在写作业时就有了困惑,写作业的速度自然就慢下来。
对策:
培养孩子的学习兴趣,提高孩子的听课效率和学习能力。也可以先通过游戏、竞赛的方式来安排作业。比如:可以用计时的方式完成某一项作业,规定时间完成了就表扬或记一个星星,攒够十五个星星,就可以满足孩子一个愿望。
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读写障碍,可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍,通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而注意能力缺乏。
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读写困难的成因源于神经系统,源于大脑神经对文字解码能力的不足,其特点是难以准确或流利地识别文字,以及糟糕的拼写能力。常见到在重复及表达语言、阅读、写作、拼字、书写及数理上有困难。简单地说,是指智力正常或超常、但在读写能力上落后于同龄人的现象。
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北京竞思儿童读写训练课程专为6-15岁儿童研发,通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。对于造成读写困难、阅读障碍的两种情况,竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面均衡问题和脑神经协调时间问题,都有相应针对方案。
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