摘
要
读写障碍是一种由大脑发育引发的学习困难,它在国内外的存在比例都不低,常表现为:读书慢、写字慢、写镜像字、大小字、漏字错行、阅读困难、理解能力差等。
而要想帮助读写障碍的孩子,就得拿出极大的耐心、关心和爱心。其中比较有效的一种干预方法,就是通过游戏的方式调动孩子的多种感官来弥补视觉信息处理的问题。
那么今天,小编就把整理好的一些方法推荐给大家!那么,就让我们开始吧!
1. 宽容耐心,放松心态
如果发现孩子出现“读写困难”的情况,家长首先要做的是,给予孩子更多的空间,对孩子要宽容。孩子写反字一般是阶段性的,家长需要耐心等待,无需因此而焦虑或者责骂惩罚孩子。
2、了解孩子的内心感受
去体验下患有读写障碍是什么样的,有时候简单的理解孩子正在经历些什么可以帮助他们培养足够的自信去尝试用不同的方法,且要坚持足够长的时间看看什么方法是最有用的。
3、寻求科学方法帮助孩子
寻找方法来帮助孩子是非常重要的一步。你可以做很多事,但不需要想着一下子把所有事都做了,要保持平静,如果你在同一时间使用多种策略,那可能会很难弄清哪一个是奏效的。要尽量保持乐观,你的爱和支持可以使孩子的生活发生巨大的转变。
给予足够的时间,和合理的训练方法,不少被诊断为“读写障碍”的孩子一样可以学习优异。
如果想要了解更多有趣的训练,欢迎咨询我们的在线老师。
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读写障碍,可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍,通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而注意能力缺乏。
周末班
读写困难的成因源于神经系统,源于大脑神经对文字解码能力的不足,其特点是难以准确或流利地识别文字,以及糟糕的拼写能力。常见到在重复及表达语言、阅读、写作、拼字、书写及数理上有困难。简单地说,是指智力正常或超常、但在读写能力上落后于同龄人的现象。
周末班
有一些孩子的学习成绩一直不好,上再多的补习班,花了再多的时间在学习上,成绩还是没有办法上去,于是久而久之就会被说是“笨”,其实,孩子们都不笨,只是在学习上有障碍,谈到学习障碍,读写障碍,很多人可能并不是很了解,那么就一起来听听竞思的介绍吧!了解学习障碍,也更多的了解自己的孩子。
周末班
北京竞思儿童读写训练课程专为6-15岁儿童研发,通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。对于造成读写困难、阅读障碍的两种情况,竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面均衡问题和脑神经协调时间问题,都有相应针对方案。
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