摘
要
孩子作业写得慢,家长气到“内伤”,这个话题曾经在网上被激烈讨论,放到现在也会有很多家长跟着回复。那孩子写字磨蹭,到底该如何帮助孩子快速完成作业呢?做好以下两点,事半功倍:
1.制定计划
有时候,家长被作业逼出内伤的另一个原因是:学校里的作业实在是太多了!
咱们也是从小孩子,慢慢长大的,都尝过作业千头万绪无从下手的苦楚。
尤其现在科目繁多,以前孩子作业倒还好,随着孩子年级的提升,作业量也不断升高,而且作业不光多,“品种”还特别齐全:什么英文听说读写,课外阅读,写读后感,给老师打录音电话……
我有个朋友告诉我,她家娃的作业都是根据作业本的颜色来分类的,其中“红色作业”、“绿色作业”还分ABCD分册!
头好晕啊!
这时候,你就需要一张“作业时间安排表”了,挂在墙上,不光能提醒孩子还有什么作业没有完成,也有助于他时常检查进度,给自己增加点完成作业后的成就感,和未完成作业的紧迫感。
2.尊重孩子的极限
个别孩子写不好作业,是因为他们有学习困难。如果孩子在写作业的时候备受煎熬,或者无论如何也达不到普通的学习标准,那么就需要看看他是否存在学习困难。
这是我另一个朋友家的孩子-阳阳,阳阳刚上三年级的时候,别的孩子两小时就能写完的作业,他很认真地写到晚上12点也写不完。
后来阳阳妈妈发现,他的问题不是不会做题,而是认不全题目里的字,而且写字的速度也特别慢。于是阳阳妈妈针对这个问题,加强了对孩子识字量和写字速度的训练,写作业的速度也就很快提上去了。
当孩子需要额外帮助时,家长可以近距离陪写作业。但要尽量避免“过度帮助”,不要直接帮助孩子完成功课或者直接把答案告诉他。要一步一步启发孩子自己找到答案。
看完以上两点,相信你会对帮助孩子改善拖延症有新的感悟,找到正确教育孩子的办法,就可以事半功倍啦
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读写障碍,可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍,通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而注意能力缺乏。
周末班
读写困难的成因源于神经系统,源于大脑神经对文字解码能力的不足,其特点是难以准确或流利地识别文字,以及糟糕的拼写能力。常见到在重复及表达语言、阅读、写作、拼字、书写及数理上有困难。简单地说,是指智力正常或超常、但在读写能力上落后于同龄人的现象。
周末班
有一些孩子的学习成绩一直不好,上再多的补习班,花了再多的时间在学习上,成绩还是没有办法上去,于是久而久之就会被说是“笨”,其实,孩子们都不笨,只是在学习上有障碍,谈到学习障碍,读写障碍,很多人可能并不是很了解,那么就一起来听听竞思的介绍吧!了解学习障碍,也更多的了解自己的孩子。
周末班
北京竞思儿童读写训练课程专为6-15岁儿童研发,通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。对于造成读写困难、阅读障碍的两种情况,竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面均衡问题和脑神经协调时间问题,都有相应针对方案。
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