摘
要
在教育孩子的问题方面,我们一早就达成共识,要从小培养孩子的阅读兴趣。或者说,不要带着任何强迫的思维,我们希望阅读成为孩子日常生活的一部分。 孩子什么时候开始阅读好,其实并没有一个确切的时间点,但是再早都不会错,再晚都不会迟。
在教育孩子的问题方面,我们一早就达成共识,要从小培养孩子的阅读兴趣。或者说,不要带着任何强迫的思维,我们希望阅读成为孩子日常生活的一部分。
孩子什么时候开始阅读好,其实并没有一个确切的时间点,但是再早都不会错,再晚都不会迟。因此,只要你开始有这个想法了,随时都可以开始。
一、0-6个月:听书为主
此时的孩子完全拿不动一本书,你只能在她耳边读一些韵律丰富多变、句子优美的童书。且在孩子3个月前,经常读着读着,孩子就一口奶喷出来。或者当你还在用夸张的语句念着书,逗她开心的时候,她却不知道什么时候就开始犯困了,打几个呵欠就睡着了。
但不要因此就气馁,这个时候给孩子读书,或许你看不到任何的效果(即使有效果,你也看不见),但是对大人来说,可以养成自己陪孩子读书的习惯。
二、6-12个月:书本是玩具
三、12个月-2岁:从分心到专注
大约一岁左右,孩子开始知道书本是不能撕的了,但这个时候孩子的注意力很容易分散,让她从客厅走回房间短短的几步路,中间都可能会被别的事情吸引,看书的过程中分心再也正常不过了。
一眨眼,孩子6个月大了,这时候她已经会自己抓着东西玩了,开始对颜色丰富、图画精美的书本感兴趣了。
四、2岁以后:我有我的喜好了,你不能干涉
2岁以后,孩子开始有自己的喜好,看到不喜欢的书本,她会不愿意看。而且她喜欢或讨厌一本书本的原因可能会出乎你的意料。
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读写障碍,可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍,通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而注意能力缺乏。
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读写困难的成因源于神经系统,源于大脑神经对文字解码能力的不足,其特点是难以准确或流利地识别文字,以及糟糕的拼写能力。常见到在重复及表达语言、阅读、写作、拼字、书写及数理上有困难。简单地说,是指智力正常或超常、但在读写能力上落后于同龄人的现象。
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