摘
要
快要期中考试了,很多学生隔几天就会拿一张试卷回来。对成绩不理想的孩子,父母抱怨他们上课发愣走神,写作业磨蹭,到深夜还经常完不成,但严格管教后,情况往往会变得更糟。其实,这也许并不都是孩子的过错,这可能都和多动症有关。
患有多动症的孩子,注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动,以致影响学习成绩,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。在课堂上喜欢东张西望,心不在焉或凝神发呆,平时对作业记不住,粗心大意,边做边玩,随便涂改,拖拖拉拉不能完成作业。
快要期中考试了,很多学生隔几天就会拿一张试卷回来。对成绩不理想的孩子,父母抱怨他们上课发愣走神,写作业磨蹭,到深夜还经常完不成,但严格管教后,情况往往会变得更糟。其实,这也许并不都是孩子的过错,这可能都和多动症有关。
多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称,指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。
多动症是在儿童中较为常见的一种障碍,其患病率一般报道为3%-5%,男女比例较高可达9:1。
多动症孩子的一大特点是学习成绩与智力明显不符。大量的研究和调查表明,导致孩子学习困难的较先位原因就是多动症。这也是多动症的孩子,为什么上学后才比较容易被发现的原因。当您发现孩子的学习成绩与智力水平明显不相符的时候,就一定要引起关注。
儿童多动症不仅影响了孩子的学习,还会影响孩子的行为习惯。如果家长发现孩子患有多动症,应进行及时的心理疏导,避免影响孩子的学习。
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读写障碍,可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍,通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而注意能力缺乏。
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