坐在第一排有助于改善儿童多动症

    多动症的孩子，总是让家长和老师头疼，他们过分冲动、无法集中注意力，不服管教。大部分多动症的患者年龄在6-9岁，而且男女比例为4:1，患此症的儿童比例在6%-9%之间。其中，三分之二的患者，病情到成年依旧持续，不过症状会有所改变，多动和冲动行为有所减少，而难以集中注意力、情绪失控，例如易怒的症状会继续。 　　

    竞思训练专业告诉我们，多动症儿童难以集中注意力和控制自己的行为，难以控制冲动和欲望，自我意识和约束对于他们来说也是非常的困难。多动症是一种功能丧失，竞思专业解释说，我们的大脑在遇到刺激时，具有过滤重大信息的能力，这些思想活动都集中在前脑皮层，而多动症的患儿，这个区域控制冲动的某些神经传递细胞像肾上腺素、血清素和多巴胺等的正常活动出现障碍，其中多巴胺与注意力、运动、动机和满足感的关系非常密切。 　

　

    对于多动症的患儿，我们应该换个思路。竞思指出，我们必须要理解多动症患儿，这并是他们的错，要与他们进行协商，给他们提供积极的信息，对他们来说，建立自尊、自爱的情感是非常重要的。 　　

    竞思在这里提醒大家，让多动症患儿适应教室环境是非常重要的，让他们坐在教室的较先排，可以加强他们的注意力、避免被门窗外的事物分散注意力，每天检查他们的行为日程，来让他们适应教室环境。但事实恰恰相反，很多多动症患儿却被迫暂停学业，这都是因为没有正确认识多动症、关注多动症而造成的。

    教育系统应该对多动症患儿更加的包容，他们并不笨，他们只是需要花更多的时间来学习。 　　

    竞思指出，多动症患儿不仅需要得到生理、心理的关爱，更需要得到专业的训练。目前，对于改善多动症，运用较多的就是脑电生物反馈技术。 　　

 脑电生物反馈训练

    脑电生物反馈技术是现代生物科学较前沿的研究成果，在欧美国家已经是普遍使用的一种治疗多动症的训练技术。该技术是通过借助于脑电生物反馈仪器，将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来，并对特定的脑电活动进行训练，通过训练，选择性强化某一段的脑电波，以达到解决多动症的问题。 　　

    脑电生物反馈训练不仅方便，快捷，而且安全、稳定、不易复发，同时避免了药物的毒副作用，但是脑电生物反馈训练需要家长和孩子的耐心，持之以恒。多动症儿童能否健康的成长，关键在于早发现、早诊断、早治疗。如果家长发现自己的孩子有多动症的迹象，务必带孩子到专业的机构进行一个测评，看看孩子是否患有多动症。 　　

    多动症并不可怕，可怕的是不被重视，家长今天的选择将决定孩子明天的命运，我们需要给孩子较需要的训练，而不是只会用打骂来责怪孩子。在此，我们也祝愿多动症儿童能够在家长的包容下、科学的训练中快乐成长！