针对孩子听、知觉的注意力训练方法

    好动是孩子的天性，很多家长都会面对孩子注意力不集中的困扰，从而焦虑、头疼不已，不知道如何去教育孩子，而有很多的家长，都会采取一些不正确的教育方式，如打、骂、罚站等，这样的教育方式都是错误的。

    该篇竞思百科内容，就为大家介绍一些针对孩子听、知觉的注意力训练方法。

    可以让孩子听课不走神的方法 　　

    训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩 　　

    训练要求：每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，由家长监督训练情况，必须每天坚持训练，效果明显。 　　

    方法一：数字传真 　　

    训练方法：家长将几个数字读一遍，孩子在听完之后，凭记忆写下听到的数字。 　　

    方法二：听字训练 　　

    训练方法：家长读下面的这一小段短文，让孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后，统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。 　　

    短文如下：

    有一只小鸟，它的家搭在较高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能够飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都觉得非常快乐。这一天早晨，它醒了，那两只老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它又害怕了，因为太阳太大了，它又看见一棵树上有一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫呢，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。 　　

    方法三：玩“开火车”游戏 　　

    这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷、奶奶或其他家人参加，那就更好了。 　　

    为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。

    如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。

    父拍手喊：“北京的火车就要开。” 　　

    大家一齐拍手喊：“往哪开？” 　　

    父拍手喊：“广州开”。 　　

    于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。” 　　

    大家又齐拍手喊：“往哪开？” 　　

    儿子拍手喊：“上海开”。 　　

    这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。 　　

    方法四：词语思维 　　

    训练方法：家长每念下列词组的一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手，当听到学习用品就马上举起左手。 　　

    词组如下：

    凳子、课桌、洗衣机、篮球、电视机、自行车、书包、电冰箱、作业本、葡萄、空调、电风扇、电话机、被子、杯子、钢笔、手机、篮球、羽毛球、打火机、飞机、刀剑。   　　

    方法五：找差异训练 　　

    训练方法：仔细听下面几组句子中的甲、乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方。　　

    【较先组】甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地成长；乙：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地生长。　　

    【第二组】甲：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上较美丽的花送给妈妈；乙：我有一个美好的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上较漂亮的花送给妈妈。