阿斯伯格综合症的临床表现

        阿斯伯格综合征的治疗方法是什么？现在很多的孩子在生下来的时候看着就不大正常，检查之后才知道是阿斯伯格综合征的表现，下我们一起来了解下阿斯伯格综合症的临床表现吧！

        阿斯伯格综合症的临床表现：

        1.人际交往困难

        患者愿意与人交往，喜欢与同伴玩耍，但是缺乏交往技巧，不理解面部表情、肢体动作等非语言表达的信息，采用的交往方式刻板、生硬、程式化，因此难以形成和维持良好的人际关系，不能发展友谊，不能灵活应对各种不同的情景，常被同伴孤立。

        与孤独症患儿的表现区别在于，孤独症患者是退缩的，他们似乎对周围的人不感兴趣，不主动与同伴建立联系，但阿斯伯格综合征患者经常渴望甚至尽力想与其他人建立联系，却缺乏技能做到这一点。

        2.语言交流困难

        尽管患者的语言发育正常、表达流畅，但是使用语言来进行沟通的能力差，在交谈过程中察言观色的能力差，不关注对方的反应，不管对方对所谈内容是否感兴趣，也不顾忌别人的感受。

        交谈中使用较多的书面语言，咬文嚼字，给人以古板、生硬、夸张的感觉。对于对方的谈话，患者只能理解简短、清晰明了的语句，难以领会幽默、隐喻、双关意义的语句。

        阿斯伯格综合征的总体治疗目标是管理患者的不良症状，教育训练其获得与年龄相符的社交、交流和职业技能，以弥补阿斯伯格患者发育过程中未曾自然获得的技能;同时通过对患者多方面评估，根据每个人的特点制定出相应的干预措施。

        理想的治疗着重于阿斯伯格综合征核心症状的改善，包括改善交流技能或刻板的行为模式。越早治疗，总体预后越好。

        针对阿斯伯格综合征的治疗措施包括：

        (1)社交技能训练是增强人际交流较有效的方式。

        (2)认知行为训练可以增强对疾病相关的焦虑和爆发性情绪的压力管理，减少刻板的兴趣和行为模式。

        (3)药物治疗，对于存在的共病如重症抑郁障碍或焦虑障碍进行相应治疗。

        (4)职业治疗或物理治疗改善感觉整合障碍和运动协调障碍。

        (5)社交干预，着重语言治疗，促进患者进行正常的对话交流。

        (6)对家长进行训练和支持，尤其是在家中经常使用的行为技巧。