多动症专家称对多动症的孩子多宽容、理解

        “调皮顽劣”、学习成绩差也就罢了，还不断爆出品行问题。这是让家长带多动症孩子在暑假期间看医生的主要原因。

        多动症专业戚元丽介绍，多动症的孩子自控能力差，注意力不集中，往往伴有品行障碍，家长除了多理解和包容外，还应及早带孩子就医。

多动症专业戚元丽

        上小学，多动症孩子凸显出来

        在幼儿园以“玩“为主，孩子多动家长并不会在意。一旦“好动”的孩子上了小学之后，在统一的教学模式下，注意力低下、学习成绩差的问题就会凸显出来。

        这个时候，家长才会因为孩子经常出现完不成作业留堂、上课不能集中精神、学习成绩差、品行障碍等问题而求医。

        戚元丽介绍，注意缺陷多动障碍，俗称“多动症”，是较常见的儿童少年时期的心理行为疾病。主要特征为注意力不集中、容易分心、多动、冲动、行为唐突、不顾后果。

        一堂课45分钟，有多动症的孩子注意力集中的时间只能坚持15分钟左右，其他时间都在“开小差”，因而成绩会明显下降。

        有些家长由于不知道孩子有这方面的问题，常常弄不懂为什么自己的孩子如此“顽劣”。   

        据了解，多动症通常起病于6岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐步好转，部分病例可延续到成年。

        多动症专业指出，多动症不是不良教养的结果，也不是孩子任性、不听话的结果。科学研究证明，它和中枢神经功能失调有关，受社会心理因素影响。

        服用“聪明药”，家长学校共管理

        注意缺陷、多动、冲动是多动症儿童的行为特点，有时候还会出现偷盗、打骂同学老师等品性问题。家长不能容忍，有的老师和同学也不接受。于是家长的打骂、老师的批评、同学的孤立，就成了多动症孩子的“困境”。

        戚元丽说，其实多动症是可以治疗的，通常服用中枢神经兴奋剂和提高注意力的药物（俗称聪明药），让神经细胞释放去甲肾上腺素和多巴胺，从而增加了神经细胞间的传递信息功能，使患儿增加自控能力。

        较后，多动症专业强调，多动症的治疗要从孩子、家长、学校老师和医生四方面着手，尤其是家长要改变以往对孩子的打骂态度，要更为宽容、理解并且接纳孩子存在的疾病状态，联合学校老师、医生采用一些有效的办法帮助其逐渐度过这一特殊时期。