摘
要
一般患上读写障碍症的孩子,通常思维过度活跃,造成身体好动,注意力不集中,让他们正常的上课受到影响。读写障碍是一种较为明显的学习障碍,其具体表现为孩子不爱学习,成绩差,兴趣单一,是老师和同学眼中的”差生“。
这时的父母教育更为重要,那我们面对患有读写障碍的孩子该如何教育呢?
1.别急着冲孩子发火
当你为孩子的调皮而生气时,先别急着冲孩子发火,这种情况往往会做出错误的反应,甚至会伤害到孩子。生气时试着深呼吸一下,冷静下来找到问题的症结所在,才能帮助孩子改善问题。
2.接纳孩子,给其信心,创造良好的家庭氛围
相对于社会和学校,父母的教育作用更为重要,良好的家庭氛围是必不可小的。都能够无条件地接纳孩子的缺点,尤其是当孩子调皮不听话或不愿学习时。父母要无条件的去爱自己的孩子,培养每个孩子成功是家长的义务和责任。
3.帮助孩子寻找合适的学习方式
有些小孩看过的东西可以过目不忘,这样我们可以让他们多看看。有些孩子则对触摸过的东西印象深刻,那我们可以让他们多触摸一下,而有的孩子则听写记忆好,那我们就要让他多听听。所以我们做家长的要和孩子一起多留心、多尝试,努力找到适合孩子的学习方式。
最后如果孩子的问题仍然无法得到改善,家长应该考虑把孩子送到专业的辅助机构,让专业的老师或心理学家鉴定孩子的问题所在,从而给予适当的协助指导。
要相信这世上每个小孩都是独一无二,上帝关了你一扇门定会为你打开另一扇窗。其实我们每个平凡人身上都有特殊的一面,是别人无法超越的那一面,可悲的是好多人一辈子都发现不了自己闪光的那一面。请给读写障碍孩子多一点关爱,让他们不要对这个世界失去信心。
同时家长们还可以带孩子参加一些专业的培训机构,来帮助孩子做更好的康复治疗,现在就可以咨询我们的在线老师。
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读写障碍,可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍,通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而注意能力缺乏。
周末班
读写困难的成因源于神经系统,源于大脑神经对文字解码能力的不足,其特点是难以准确或流利地识别文字,以及糟糕的拼写能力。常见到在重复及表达语言、阅读、写作、拼字、书写及数理上有困难。简单地说,是指智力正常或超常、但在读写能力上落后于同龄人的现象。
周末班
有一些孩子的学习成绩一直不好,上再多的补习班,花了再多的时间在学习上,成绩还是没有办法上去,于是久而久之就会被说是“笨”,其实,孩子们都不笨,只是在学习上有障碍,谈到学习障碍,读写障碍,很多人可能并不是很了解,那么就一起来听听竞思的介绍吧!了解学习障碍,也更多的了解自己的孩子。
周末班
北京竞思儿童读写训练课程专为6-15岁儿童研发,通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。对于造成读写困难、阅读障碍的两种情况,竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面均衡问题和脑神经协调时间问题,都有相应针对方案。
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