摘
要
儿童逃学的原因逃学有复杂的心理机制,它以孩子的个性心理特征为基础,以各种外在因素为契机。性格内向、自我中心倾向和自卑感强的孩子,如果学习成绩不良,产生厌学情绪,受到老师或同学的非难和拒绝,就会发展为逃学甚至是离家。
儿童逃学的原因逃学有复杂的心理机制,它以孩子的个性心理特征为基础,以各种外在因素为契机。性格内向、自我中心倾向和自卑感强的孩子,如果学习成绩不良,产生厌学情绪,受到老师或同学的非难和拒绝,就会发展为逃学甚至是离家。
1)碰到孩子逃学的情况,家长切忌情绪冲动,不问青红皂白,就对孩子进行教训。这很有可能将孩子原本不多的求学热情扫荡得干干净净,也容易使孩子因怕被打骂而撒谎,因此家长一定要先平息自己心中的怒气;
2)积极地去了解孩子逃学的原因,用平和的口气跟孩子进行一番探讨,问问孩子为什么想逃学,是学校里有什么不开心的事情还是有什么其他原因;
3)鼓励孩子面对眼前的困难,与孩子一起商讨可能的解决方法,并为孩子提供合理的建议,让孩子自己尝试使用这些方法来解决困境;
4)给孩子信心,支持他解决问题的实际行动,不要急躁的替孩子去处理,或是责难孩子的处理不当;
5)提高孩子的学习兴趣,当孩子成绩不如意时,不应在孩子面前唠唠叨叨,说些“谁能像你这么愚蠢”之类的话,多安慰孩子,鼓励孩子继续努力。同时帮助孩子明确自己的努力方向,孩子稍有进步,就应明确表示赞赏,借此提高孩子学习的动力。
6)做一个有心人,多留心观察孩子常和什么人来往,常到哪里玩。每天抽一定的时间和孩子聊聊天,听听孩子的倾诉,聊聊他的小伙伴,看看他的作业;
7)在孩子面前,别摆家长的架子,和孩子做朋友,这样才能更好地和孩子沟通,有条件的话多和孩子一起运动或郊游;
8)儿童或青少年心理学家有资格和能力处理逃学孩子情感上和教育上的问题,当感觉家庭教育无法有效开展时可以通过专业心理咨询师帮助孩子和你们的家庭关系。
上述内容就是有关面对逃学厌学的孩子 给家长的建议的全部内容,如果对内容有疑问或是还想要了解更多的话欢迎咨询在线老师,现在咨询还有免费的线下体验课程可以领取哦。
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读写障碍,可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍,通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而注意能力缺乏。
周末班
读写困难的成因源于神经系统,源于大脑神经对文字解码能力的不足,其特点是难以准确或流利地识别文字,以及糟糕的拼写能力。常见到在重复及表达语言、阅读、写作、拼字、书写及数理上有困难。简单地说,是指智力正常或超常、但在读写能力上落后于同龄人的现象。
周末班
有一些孩子的学习成绩一直不好,上再多的补习班,花了再多的时间在学习上,成绩还是没有办法上去,于是久而久之就会被说是“笨”,其实,孩子们都不笨,只是在学习上有障碍,谈到学习障碍,读写障碍,很多人可能并不是很了解,那么就一起来听听竞思的介绍吧!了解学习障碍,也更多的了解自己的孩子。
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北京竞思儿童读写训练课程专为6-15岁儿童研发,通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。对于造成读写困难、阅读障碍的两种情况,竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面均衡问题和脑神经协调时间问题,都有相应针对方案。
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