摘
要
“你能不能快一点!”估计很多父母都对孩子说过这句话吧?
尤其是刚进入学校的幼龄小朋友,父母从早上睁开眼睛的那一刻,就在不停的催促孩子快一点。
起床洗漱,穿衣吃饭,你越催他越慢。
孩子上学迟到,自己跟着上班迟到。一个人的磨蹭,害得一家人受累。
为了从小培养孩子的高效率,父母不得不催。
但是忽略了孩子磨蹭的原因,一味的催促也让孩子心生反感。
没有对症下药的教育,往往适得其反。
那么怎样才能改善儿童做事拖拉磨蹭的毛病?
一、营造良好的环境
只有注意力高度集中,时间才有效率。所以,在孩子做事情的时候,要为孩子营造一个良好的环境。
比如,做作业时,书房里收拾整洁,各种玩具、电子产品放到孩子远一点的地方,以免得引诱孩子分心。书房里尽量保持安静,关闭电视、电脑等,让孩子能够集中精力做题、读书。
2、培养孩子的学习兴趣
现在学龄的孩子对学习的兴趣越来越低,很多学龄的孩子都有不同程度的厌学情绪,家长要在孩子年龄小的时候,培养孩子的学习兴趣,让孩子在学习的时候能把学习当成在做一件简单的事情,减少孩子对学习枯燥有抵触的情绪.
3、训练孩子的动手能力和观察能力
孩子在学习的时候写字很慢,一边写一边看也很慢,孩子的观察能力比较差,孩子的动手能力也比较差,造成看几个字就写几个字,这是孩子平常动手能力和观察力比较差孩子的写作业也不会快,生活和孩子的学习有很多是相关的.
培养孩子时间管理的观念,很关键的一点是家长交出部分自由支配、选择权。
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读写障碍,可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍,通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而注意能力缺乏。
周末班
读写困难的成因源于神经系统,源于大脑神经对文字解码能力的不足,其特点是难以准确或流利地识别文字,以及糟糕的拼写能力。常见到在重复及表达语言、阅读、写作、拼字、书写及数理上有困难。简单地说,是指智力正常或超常、但在读写能力上落后于同龄人的现象。
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有一些孩子的学习成绩一直不好,上再多的补习班,花了再多的时间在学习上,成绩还是没有办法上去,于是久而久之就会被说是“笨”,其实,孩子们都不笨,只是在学习上有障碍,谈到学习障碍,读写障碍,很多人可能并不是很了解,那么就一起来听听竞思的介绍吧!了解学习障碍,也更多的了解自己的孩子。
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北京竞思儿童读写训练课程专为6-15岁儿童研发,通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。对于造成读写困难、阅读障碍的两种情况,竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面均衡问题和脑神经协调时间问题,都有相应针对方案。
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