摘
要
当孩子上学以后,做家长的任务又更加重了,除了关心孩子的饮食起居外,还要关注孩子在学校的学习表现,进家长群是不是还要和老师了解孩子在学校的情况,回到家里还要监督孩子写作业,就怕自家孩子玩心太重不好好听课学习。
1.家长在生活中要帮助孩子建立良好的学习习惯,生活作息习惯,学习方式,兴趣爱好等等,条件允许的话参加专业课程班来进行是比较有效的方式了,有意向的可以了解下火花思维的课程,很适合这个阶段的孩子。
2.家长平时也可以对孩子进行思维能力的相关训练,10岁的孩子本身对于学习的目的理解就不深,同时以贪玩为主,只要成绩不是太落后,或许由于自己的行为表现影响其他人的学习,家长可以不用过度纠结这样的问题。随着孩子的不断成长,很多小毛病也是可以一定程度上自我修正的呢!
3.日常家长和孩子可以做一些亲子互动游戏,心理剧角色扮演,示范指导孩子上课时该如何做。 多做一些提高注意力的练习,如拼图、走迷宫,找相同找不同,数字复读等。
家长还可以通过以下方式,脑电生物反馈训练,不仅可以开发智力,提升记忆水平,还能开发左脑,让孩子能先人一步,掌握好的学习方法。
有关于更多如何解决孩子上课不听讲的办法,欢迎咨询我们的在线老师给您详细解答。
已有123人咨询
读写障碍,可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍,通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而注意能力缺乏。
周末班
读写困难的成因源于神经系统,源于大脑神经对文字解码能力的不足,其特点是难以准确或流利地识别文字,以及糟糕的拼写能力。常见到在重复及表达语言、阅读、写作、拼字、书写及数理上有困难。简单地说,是指智力正常或超常、但在读写能力上落后于同龄人的现象。
周末班
有一些孩子的学习成绩一直不好,上再多的补习班,花了再多的时间在学习上,成绩还是没有办法上去,于是久而久之就会被说是“笨”,其实,孩子们都不笨,只是在学习上有障碍,谈到学习障碍,读写障碍,很多人可能并不是很了解,那么就一起来听听竞思的介绍吧!了解学习障碍,也更多的了解自己的孩子。
周末班
北京竞思儿童读写训练课程专为6-15岁儿童研发,通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。对于造成读写困难、阅读障碍的两种情况,竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面均衡问题和脑神经协调时间问题,都有相应针对方案。
周末班