摘
要
每当孩子学习成绩出现下滑的时候,我们总是在责备孩子为什么会这样,却没有想过是否跟自己有关。其实,孩子成绩的好坏,跟父母的教育方式也有着一定的关系。比如,很多孩子说,一听父母唠叨他就烦,什么事情都要管,一件事情能说个不停。再加上孩子长大了,有自己想法和情绪,家长们一定适当的引导。那孩子不爱学习产生厌学情绪家长们该怎么引导呢?下面小编就简单教大家几个办法吧。
1. 鼓励、赞美、奖励:
当孩子按时完成学习和作业时,家长可以适当实行一些奖励政策以便更好的激发孩子爱学习动力!
2.建立孩子学习信心:
长应正视孩子的能力,对学习的要求要循序渐进,当孩子成绩下降时,不要一味责罚,应适当加强辅导,鼓励他克服学习上的困难,使孩子的学习成绩逐渐提高。这样一来信心渐渐有了,做作业就变得主动了。
3.注意力训练:
做注意力训练能提高大脑各项功能如休息力,注意力,集中力,记忆力,创造力等能力,让孩子轻松学习,爱上学习。
研究表明,孩子不爱学习产生厌学情绪的根本原因其实就是注意力难以集中,注意力问题列为引起儿童学习障碍的首要因素。专家提醒您:孩子正处于学习的黄金时期,如果出现注意力不集中的情况且没能得到及时的解决,会造成很严重的危害,如易冲动、丢题落题、旷课逃课、学习成绩下降等。由此可见,家长们千万不能忽视孩子注意力不集中的问题,就目前的技术水平而言,脑波反馈技术应用于解决孩子注意力不集中问题上,效果很好。
如果您想具体了解如何引导有厌学情绪的孩子的方法,可以咨询我们的在线老师给您解答。
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读写障碍,可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍,通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而注意能力缺乏。
周末班
读写困难的成因源于神经系统,源于大脑神经对文字解码能力的不足,其特点是难以准确或流利地识别文字,以及糟糕的拼写能力。常见到在重复及表达语言、阅读、写作、拼字、书写及数理上有困难。简单地说,是指智力正常或超常、但在读写能力上落后于同龄人的现象。
周末班
有一些孩子的学习成绩一直不好,上再多的补习班,花了再多的时间在学习上,成绩还是没有办法上去,于是久而久之就会被说是“笨”,其实,孩子们都不笨,只是在学习上有障碍,谈到学习障碍,读写障碍,很多人可能并不是很了解,那么就一起来听听竞思的介绍吧!了解学习障碍,也更多的了解自己的孩子。
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北京竞思儿童读写训练课程专为6-15岁儿童研发,通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。对于造成读写困难、阅读障碍的两种情况,竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面均衡问题和脑神经协调时间问题,都有相应针对方案。
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