摘
要
方法孩子不爱学习的原因多种多样,有的是因为父母的期望值过高,孩子总也无法达到父母的要求,因此丧失了学习的信心;有的是因为孩子对学习动机的定向有偏差,只注重他人对学习成绩的评价,功利性过于强烈,孩子体验不到获取知识本身的快乐;还有的孩子不会学习,学习时无法集中注意力,没有找到适合自己的学习方法。
方法孩子不爱学习的原因多种多样,有的是因为父母的期望值过高,孩子总也无法达到父母的要求,因此丧失了学习的信心;有的是因为孩子对学习动机的定向有偏差,只注重他人对学习成绩的评价,功利性过于强烈,孩子体验不到获取知识本身的快乐;还有的孩子不会学习,学习时无法集中注意力,没有找到适合自己的学习方法。
我们今天讲的,就是针对最后这类——无法集中注意力的孩子的解决方法,家长可以从以下几点来帮助不爱学不会学习的孩子:
一、了解孩子的学习模式
每个孩子的学习特性不同,可以简单分为体觉型、听觉型、视觉型三种形态。
视觉型的孩子喜欢阅读,观察、分辨能力强,爱看照片,图像记忆佳;
听觉型的孩子容易受声音影响,喜欢边听音乐边做事,他们语言理解力好、语音记忆强;
注意力难以集中的孩子往往偏向“体觉型”学习,上课容易坐不住,思想溜号等。对于这类的孩子不妨通过触摸、操作性的方式来学习或角色扮演,可以一边做笔记一边学习,一边活动一边背书等,让孩子逐渐能够集中注意力,不再不爱学习。
二、加强视觉和听觉的训练
为孩子提供很多实践机会固然很重要,还要充分调动各种感官参加活动,使各种感官功能都得到充分的刺激。
三、观察孩子可专注的时间有多久
每个人的专注的时间都不太一样,建议可以先观察一下孩子可以专注的时间有多少,例如:在家里读书、写作业时,多久会要求喝一次水,多久会起来上厕所。观察记录一阵子后,算出平均一次可专注的时间,以后就可以以这个时间为一单位,如20分钟,那么让孩子安静或者学习20分钟后就起来动一动,再循序渐进的拉长为到25分钟休息一次,35分钟,直到能够持续一小时,这样就逐渐嬚孩子注意力的时长。
孩子不爱学习脑电生物反馈训练有很好的效果,竞思教育就是一家专注于脑电生物反馈训练的培训机构,致力于解决孩子注意力不集中、上课走神、作业拖拉、活动过度、没耐心、自信心差、学习困难、不爱动脑、成绩下滑、感统失调等问题。
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读写障碍,可能是最容易被误解的学习问题之一。如果一个孩子有读写方面的障碍,通常会直接被判定为智力问题或态度问题。但孩子的这种行为不是态度问题,也不是智力问题,而注意能力缺乏。
周末班
读写困难的成因源于神经系统,源于大脑神经对文字解码能力的不足,其特点是难以准确或流利地识别文字,以及糟糕的拼写能力。常见到在重复及表达语言、阅读、写作、拼字、书写及数理上有困难。简单地说,是指智力正常或超常、但在读写能力上落后于同龄人的现象。
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有一些孩子的学习成绩一直不好,上再多的补习班,花了再多的时间在学习上,成绩还是没有办法上去,于是久而久之就会被说是“笨”,其实,孩子们都不笨,只是在学习上有障碍,谈到学习障碍,读写障碍,很多人可能并不是很了解,那么就一起来听听竞思的介绍吧!了解学习障碍,也更多的了解自己的孩子。
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北京竞思儿童读写训练课程专为6-15岁儿童研发,通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。对于造成读写困难、阅读障碍的两种情况,竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面均衡问题和脑神经协调时间问题,都有相应针对方案。
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