摘
要
陈老师建议，在校老师如果发现孩子存在读写困难，应该尽量降低孩子的书写量。
“老师和家长的理解是首要的。”昨日，北京竞思注意力训练专业陈老师说，由于读不好写不好，不少孩子常受到老师和家长的责备和批评，缺乏自信，因此，理解孩子的痛苦是家长和老师首先应该做到的。
陈老师建议，在校老师如果发现孩子存在读写困难，应该尽量降低孩子的书写量。
在三年级以前，可以把汉字用纸板做成模型让孩子摸，或者让孩子们用手指在粗砂纸上写字。
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