摘
要
皓宇是一个有着明显注意力缺陷的孩子，在训练初期，家长表现的比较焦虑，很少主动聊孩子的情况。
学员情况：
皓宇是一个有着明显注意力缺陷的孩子，在训练初期，家长表现的比较焦虑，很少主动聊孩子的情况。
训练过程及效果：
大概训练了二十次课时的时候，任老师发，现孩子在训练中视觉和听觉都取得了比较大的进步,并让家长去学校询问孩子的表现。在班主任表示孩子在课堂上能认真听讲了、期末考试考了九十几分成绩的时候，家长很是欣喜，多次口头向任老师表达感谢。
皓宇家长还特地定制一面锦旗来到中心，送给任老师，以表彰任老师对皓宇尽心尽力的付出。
在拿着锦旗拍照的时候，孩子更是对任老师说：“任老师，谢谢您每天的辛勤付出，让我有了很大的进步，任老师辛苦了! ”
孩子这样发自内心的话，不仅是对任老师的喜爱，更是对太优竞思训练的认可！
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