高功能自闭症(High-Functioning Autism, HFA)是自闭症谱系障碍(ASD)的一种形式,通常指智力正常或超常但在社交和沟通方面存在显著困难的个体。了解高功能自闭症孩子的特征有助于家长、教师和社会更好地支持他们。以下是高功能自闭症孩子的八个特征,以及相应的应对策略。
2024-07-03541人阅读
多动症(ADHD)是一种常见的儿童行为障碍,表现为注意力不集中、活动过度和冲动行为。虽然药物治疗是常见的干预手段,但科学的饮食也能在一定程度上帮助缓解多动症的症状。以下是适合多动症孩子的几种食疗食谱,助力他们健康成长。
2024-07-03451人阅读
注意力和集中力对于孩子的学习和成长来说尤为重要,在工作、学习以及日常生活中,能够保持高度的注意力和集中力不仅能提高效率,还能带来更好的成果。那么我们应该怎样提高孩子注意力和集中力呢?
2024-07-03356人阅读
自闭症,又称为“孤独症谱系障碍”,是一组与大脑发育有关的神经发育性疾病。虽然自闭症的特征在幼儿时期就可以发现,但通常要到很久以后才能被诊断出来,以下是儿童自闭症的几种主要表现:
2024-07-02248人阅读
注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种影响数百万儿童的慢性疾病,通常持续到成年。ADHD患者大多会有难以保持注意力、多动和冲动行为等表现。以下是ADHD儿童的主要特征:
2024-06-28359人阅读
孩子到了叛逆期做家长该怎么办?经常会发火不能理解我们做父母的心情,想问一下孩子青春期叛逆家长可以怎么办? ...
家有青春期孩子,作为家长我们需要...
小孩七岁,在读一年级,成绩比较差,不能独立完成作业,上课搞小动作,注意力不集中,一上课或在家里做作业时,有一个手总会搞小动作。想问这种情况要怎么办? ...
孩子学习等需要从开始上学一年级时...
我的小孩今年九岁,读三年级了,很好动、注意力不集中,老师们一致反映上课不认真,什么东西拿在手上都可以玩,一个橡皮擦、一支铅笔都会玩的津津有味,想问一下孩子多动注意力不集中做事很磨叽怎么办? ...
家长们平时可以经常讲故事或做游戏...
孩子写作业的时候写字的速度很慢,往往半个小时的作业能写2个小时,想问一下孩子写字速度太慢怎么办? ...
是不是注意力不集中引起的呢?平时...
近来老师反映我儿子在课堂上经常发呆走神,注意力不集中,好动坐不住,小动作很多,有什么动静他总是左顾右盼,左摸摸右看看,打扰同学学习,扰乱课堂纪律想问一下孩子上课注意力不集中,好动坐不住怎么回事?是因为多动症吗? ...
竞思是针对儿童学习问题、行为问题...
我家儿子是一名9岁的三年级学生,以前是老师眼中的“问题”孩子,经常上课不专心听课、东张西望;课下一做作业什么也不会,想问一下9岁的小学生注意力不集中如何是好? ...
你描述的孩子学习问题,是普遍存在...
心理辅导模式的分类会因为不同学派的理论、不同技术、不同的服务对象而有所不同。根据在心理辅导中采取的技术和理论可以划分为:个人中心辅导模式、心理分析治疗模式、认知行为治疗模式、交互分析治疗模式等。
您是否觉得孩子挺聪明而成绩却不尽如人意,是什么影响了孩子天赋的发挥? “天才就是集中注意力” --卡尔·马克思 “天才,首先是注意力” --乔治.居维叶
记忆是知识的宝库,有了记忆,智力才能不断发展,知识才能不断积累。在智力发展最重要的儿童时期,记忆具有更重大的意义。心理学家维果斯基认为:学前儿童记忆处于意识中心,心理活动的各个方面以记忆占着优势地位。如果没有记忆能力,
情绪,是我们自己心理和认知的表现。在成长的历程中,当我们得到老师或父母的夸奖时,会非常高兴;当学习成绩明显退步时,会感到忧愁;面临危急情况时,会惊恐;遇到令人气愤的事情时,会愤怒……
脾气暴躁通常难以与人和睦相处,获得他人的认同,群体关系一般比较紧张,缺乏朋友,并经常会影响到社会认同的建立。脾气急躁、暴躁,在排除家庭溺爱等养育环境因素外,多见于一种儿童神经系统调节功能不良,多发于学龄前及小学阶段,随着年龄的增长会逐渐得到改善,但仍有50%以上的儿童会持续到青春期以及成年。
深圳注意力训练课程基于注意力商测量的全案个性化方案,孩子的专属专家,见效更快。 注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力,“注意”是一个古老而又永恒的话题,而俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:“注意是我们心灵的门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。”
家长经常忽略孩子成长带来的危害 从现在开始重视孩子的每一步 亲子关系 孩子出现固执叛逆、脾气急躁、缺乏自信心等问题,若是无法及时干预疏导,习惯用暴力和漠视来解决问题,会导致孩子的内心处于一个极度封闭的状态,让孩子与你之间的关系越来越远
深圳青少年人际交往培训,在教学过程中,培养学生良好的个性品质,教给学生正确处理人际关系的基本原则和方法,对学生进行优化人际关系的策略指导,以形成正确的良好的人际关系。
深圳青少年自信心培训课程,从学习、人际交往、一些体育活动等方面入手,积累和培养孩子的自信心理,通过鼓励、赞扬等方式来增强孩子的自信心,帮助孩子,发扬优点,以已之长,克已之短的方法来培养、提高孩子的自信心、上进心。
导致孩子学习成绩差、不爱学习有哪些原因? 不专心 上课走神、不专心、注意力不集中 做事拖拉 学习马虎、做事拖拉、动作慢 记性差 记不住东西、记了又忘、记忆力差 有网瘾 沉迷于游戏网瘾、长时间的看电视