竞思注意力训练中心临床数据显示，科学的运动与饮食调整，能使ADHD症状改善率达40%以上，是多动症干预中性价比最高的“天然处方”。
2026-04-07100人阅读
ADHD虽无法“根治”，但通过科学的家庭干预+专业训练，80%的孩子能显著提升社会功能。竞思注意力训练中心结合10年干预经验，整理出这份家庭干预全攻略，帮家长少走弯路。
2026-04-03100人阅读
提到儿童多动症（ADHD），很多家长脑海中浮现的是“男孩调皮捣蛋、上课乱跑”的画面。但你知道吗？女孩的多动症表现截然不同，却常被误认为“内向、乖巧”，导致错过最佳多动症干预时机。竞思注意力训练中心统计显示，确诊的ADHD女孩中，仅23%在学龄期被发现，远低于男孩的61%。
2026-04-03100人阅读
“老师反映上课总扭来扭去，同学发言他就抢话”——如果你的孩子频繁出现这些行为，别急着贴“调皮”标签，这可能是儿童多动症（ADHD）的早期信号。竞思注意力训练中心数据显示，我国学龄儿童ADHD患病率达6.26%，但就诊率不足10%，许多家长误以为“长大就好了”，实则延误了最佳干预期。
2026-03-27100人阅读
杭州教育感统训练课程
竞思教育采用小班制教学，通过动静结合及游戏形式的课堂提升学生兴趣，让学生更感兴趣、更愿意学、更好学，真正做到在玩中学习，在学习中提升，在提升中见到效果。
杭州情商训练课程
在众多事业有成的人士中流传着这样一句话:成功,20%源于智商,80%源于情商。情商,简称EQ,主要指人在情绪、情感、意志等方面的品质,具体包括情绪管理、人际关系、同理心、责任心、抵抗挫折、感恩、独立性、创造力、问题解决、自信心、专注力、等在内的十项能力。
杭州学生阅读理解能力提升课
阅读理解，是学习生活中不可或缺的一项能力，是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息，还是考试中所需的审题，都需要孩子从读图、识字中解析出信息。
杭州幼儿早教情商培训课程
情商(Emotional Quotient)通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。1995年，由美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼率先提出，他认为情商是一个人重要的生存能力
杭州儿童学习能力训练课程
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。
宁波儿童注意力记忆力提高课
注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。 只有各个环节拥有良好的发展，才能拥有良好的学习效果。
宁波5-10岁儿童情商训练营
课程内容：认知不同的环境，掌握适应新环境新事物的方法; ◆ 提升自我欣赏的正面思维力量，增强自信心; ◆ 学习公众表现技巧，与人相处不退缩不害羞; ◆ 握同伴相处技巧，学会交朋友，扩展更多的友好行为;
宁波儿童专注力训练营课程
上课走神、作业粗心、坐不住、记不住、拖拉，表现为比较明显的“专注力差”，其实，学业问题不过是冰山一角，缺乏自控力的孩子在情绪、人际和生活上都缺乏竞争力
宁波幼小衔接辅导课程
包含学习能力、数理逻辑、语言与情商三门课程，是针对孩子科学认知、语言发展、人际交往的敏感期，一级最后幼升小准备，着重培养学习能力、数理逻辑、语言发展、情绪情感、社会交往、行为习惯等能力的发展
宁波7-12岁孩子专注力课
训练目标： 全面衔接小学课程，有效提升孩子的视觉注意力，听觉注意力和触觉注意力，培养良好的学习习惯和学习能力，让孩子能学习、会学习、爱学习。
