注意力是所有学习行为的前提。只有足够专注，孩子才能集中精力认知事物，思考问题。而谈到注意力培养，或许家长听得最多的就是“少干扰，让孩子专心做手中的事。”但是，如果仔细观察，我们会发现孩子注意力差的表现真是五花八门。甚至，还有一些表现会被性格冲动、粗心大意、不听话等问题背锅。

2020-07-20  

　　我们所说的观察并不是一般的看，一般的感知，而是一种有目的、有计划、比较持久的知觉形态。这种观察记忆力对孩子的智力有重要意义。良好的观察力和观察习惯不是先天的，而是后来教育培养的结果。所以想让孩子有敏锐的观察记忆力，家长们应有意识地培养。

2020-07-20  

孩子眼睛好、听觉灵敏，观察力就一定很强?不一定。观察力并不是如我们想象的那么简单。其实，它是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力基础之上发展起来的。

2020-07-20  

观察是感知觉发展的最高形式，是在综合视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力的基础上发展起来的，是根据一定的目的任务进行的有计划、比较持久的知觉。

2020-07-20  

明尼苏达大学神经科学家查尔斯·纳尔逊作了一个针对婴儿的识别能力的实验。他给6个月大的婴儿看一组黑猩猩照片，每张照片上的猩猩都不是同一只。结果非常令人惊讶，他每换一张照片，小宝宝都同样看得津津有味

2020-07-20  

我们推荐的培养观察能力的最佳方法是：孩子看见什么，听见什么，触摸什么就应告诉他什么，用简短、清晰的语言说出事物的名称。例如：认各种玩具、餐具、家具、小动物等，从孩子感觉事物开始，使他认识的东西越多越好。

2020-07-20  

观察力是什么呢?是指人通过眼、耳、鼻、舌、身感知客观事物的能力。观察，是人的有目的、有计划的感知活动，不是盲目的、随意的。人学习知识的过程，从观察开始。

2020-07-20  

良好的观察注意力和观察习惯不是生来就有的，要想提高孩子的观察力，和父母们的教导很有关系。用适合的方法来培养孩子的观察力，是十分必要的。

2020-07-20  

观察是孩子接触和认识世界的窗口，家长们一定要重视培养孩子的观察能力。如果家长和老师不能正确引导孩子精确的观察力，孩子观察事物时就会比较粗心，结果不是笼统地看个大概，就是只抓住整体框架而忽略了细节

2020-07-20  

观察力是孩子智慧的门户。科学研究告诉我们，人的大脑所获得的信息，有80%-90% 是通过眼睛和耳朵吸收进来的。因此，有人说：观察是智力活动的门户。任何一个人，如果没有较强的观察力，他的智力很难达到高水平。

2020-07-20  

观察是孩子认识世界的重要途径。观察力强的孩子，智力水平明显高于观察力弱的。那么怎样才能让自己的孩子拥有超常的观察力呢?那就是多接触大自然。

2020-07-20  

　　爱玩是每一个孩子的天性，正是在玩耍和游戏中，孩子的活力得到了释放，他们的兴趣也得到了最大限度的满足。聪明的父母会采取寓教于乐的方法，让孩子在游戏中得以训练。

2020-07-20  

观察是一个人认识事物的重要途径，观察是智慧的眼睛，没有良好的观察习惯，没有敏锐的观察力，就谈不上聪明，更谈不上成才。这也是很多孩子的学习始终不理想的一个重要原因。因此，父母可以这样做：

2020-07-20  

良好的观察力是一种多因素的智力结构，包括精细的知觉能力、定向的注意能力和以分析、比较为基础的选择性思维能力，同时还包含意志、性格等个性品质因素。孩子观察的习惯从一出生就开始养成了，它是孩子赖以生存的一个基本能力，父母要做的就是保护并引导孩子更好地学会观察。

2020-07-20  

观察力是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。 　　而对于宝宝来说，一切事物都是新奇的，尤其是当宝宝到了6-8个月，宝宝的观察能力开始从萌芽逐渐增强，

2020-07-20  

很多家长都有一个困惑，孩子平时看电视、玩游戏可以一动不动的坐一上午，一写作业，就开始东张西望、小动作多，家长忧虑，又不知道怎样提升孩子的有效注意力?

2020-07-20  

　　观察力是智力的一个重要组成部分，是一切能力发展的基础。根据观察的有益性对学前儿童的观察力发展提出了“四阶段说”。 　　第一阶段3岁：不能接受所给予的观察任务，不随意起主要作用; 　　第二阶段4—5岁：能接受任务，主动进行观察，但深刻性、坚持性差; 　　第三阶段5—6岁：接受任务以后，开始能坚持一段时间进行观察;

2020-07-20  

竞思是针对儿童学习问题、行为问题、心理问题，提供一站式解决方案的集研发与实践一体化的机构，针对儿童成长过程中可能出现的各种问题，中心聘请具有资深儿童教育经验的专家及高水准一线教师，进行课程研发，并引进世界先进的脑电生物反馈训练系统

2020-07-20  

幼儿随着生理上的不断发育，开始逐渐接触更多的事物。不管这些事物对自己是否有益或适宜，他们都会凭借自身的兴趣和情绪参与其中，这就是所谓的“任性”。因此，幼儿任性是一种心理需求的表现，父母要尊重孩子的心理特点。

2020-07-17  

孩子经常不听话，管不住，父母会深感头疼。“不幸”的是，许多父母发现，随着孩子年龄的不断的增长，孩子不听话的行为愈来愈严重，那么遇到叛逆的孩子家长要怎么做呢

2020-07-17