同向阅读法是指家长和孩子一起阅读图书,对年龄小的孩子这是一种较好的亲子阅读方法。
2018-03-27
儿童学习障碍是多种因素综合作用的结果,既有内因,又有外因;既有个人生理心理方面的因素,也有家庭社会等环境因素;既有先天因素,也有后天因素。
2018-03-27
家长和老师发现有些孩子读文章时结结巴巴、丢字落字、错字错行,还以为是孩子看书不认真造成的,就经常训斥或讥讽孩子。
2018-03-27
造成人们阅读速度下降的原因就是注意力不集中,所以在阅读的过程当中,我们应该把注意力全部集中材料内容认识与理解上。
2018-03-27
如果您想让您的孩子喜欢阅读,您就要让他们知道您读过很多书,而且您很喜欢看书,使他们知道,阅读不仅是有用的,必需的,而且还是令人愉快的。
2018-03-27
这个阅读障碍和遗传的关系不是太大,主要就是生物学方面的因素、以及后天的教育有关。
2018-03-27
家长是孩子最初的启蒙老师,那么对于孩子初识文字,进行阅读的时候,家长的指引工作是不可忽视的,那么在平时,您都有注意到这些吗?
2018-03-27
据法国媒体“topsante.com”消息,研究称,7%至8%的学龄儿童患有阅读困难症。这类儿童读书慢且困难。对他们来说,字母进了大脑就变成了一堆乱码。
2018-03-27
表现为阅读习惯不良,例如,朗读时,摇头晃脑、情绪不安或读着读着不知读到何处,或用手指着字读,或捧书太近或太远,或头部歪斜、书本歪斜。
2018-03-27
阅读困难症指人在阅读方面长期存在问题,据估计大约有一千万美国人患有这种病症。阅读困难症是一种很普遍的学习困难,那些被称为有“学习障碍”的人群很大一部分都受到这一问题的困扰。
2018-03-27
儿童阅读是一个复杂的过程,有许多因素都可直接影响儿童的阅读能力的发展。
2018-03-27
方法:父母抑扬顿挫、饶有兴致地朗读文学作品,引导孩子听和看的阅读导形式。
2018-03-27
有阅读障碍的孩子,在阅读时经常发生错误,经常会念错或多念、少念字。看一篇文章需要花比正常人多的时间,写个作业经常会犯错误,存在抄错、抄漏,多抄一笔,少写一笔经常发生。
2018-03-27
孩子各方面的能力,除了有先天的一些因素以外还有后天的努力,这需要家长慢慢地引导才能让孩子变得更聪明。
2018-03-27
有人把阅读比作弹钢琴,意思是说,阅读需要多种心理功能的协调,就像弹钢琴需要种种心理功能的合作一样。
2018-03-27
多动症专家戚元丽介绍,多动症的孩子自控能力差,注意力不集中,往往伴有品行障碍,家长除了多理解和包容外,还应及早带孩子就医。
2018-03-27
首先,孩子得病与父母有很大关系,如果父母曾经有多动症的病史,那么孩子患有这种病症的可能性就会增大。
2018-03-27
会上,业内多动症专家指出,我国ADHD治疗水平已经走在了世界前列,这归功于我国独特的中医辨证综合治疗方法。
2018-03-27
在治疗阶段,家长要尽量创造良好的家庭治疗氛围、克服不良的家庭教养方法(避免对孩子简单粗暴、不讲道理以及保护过度、溺爱无边)、帮助孩子避免过度兴奋、激动与过度疲劳。
2018-03-27
药物治疗是一种治疗多动症的有效手段, 6岁以上的孩子,只要功能好,在药物的帮助下,孩子的注意力以及平时的表现会有很好的改善。
2018-03-27